文档介绍：
经验交流分享会主持词
阅历沟通共享会主持词1
敬爱的家长、老师、敬爱的学生们：
大家晚上好！
首先，请允许我代表你们的老师和可爱的学生，对你们的到来表示热情他们的精彩发言。接下来就是我们的互动环节，在这个环节里，大家可以就自己所学专业以及自己在学习、生活和工作上遇到的一些问题和以后可能会遇到的一些难题向优秀学生代表们提问，有问题的同学可以踊跃提问。互动环节现在起先。
同学们都很有热忱，但是由于时间缘由我们的互动环节就到此结束，还有问题的同学可以在散会后留下同优秀学生代表们接着沟通。
有请_________老师对我们此次学习阅历沟通会作总结，大家掌声欢迎。
感谢_________老师对本次学习阅历沟通会的总结。
同样感谢学长学姐们精彩发言和同学们的主动协作。
本次学习沟通会也即将结束，我想各位优秀学长学姐和我们专业老师的阅历肯定可以给我们以后的学习生活和工作带来帮助，让自己在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。通过大家阶段的学习，我们的学问广度和深度都会大大增加，当然须要我们大力发扬学长学姐们的主动性、创建性，广泛涉猎相关学问，驾驭科学的学习方法，培育自主学习和独立思索问题，分析问题解决问题的实力，确定自己的奋斗目标，充溢的度过美妙的高校生活。让我们放飞青春的志向，畅想青春的旋律，追逐胜利的喜悦，把握无悔的明天!测量专业优秀毕业生工作阅历沟通会到此结束。感谢学长学姐们精彩发言和大家的主动协作。感谢到来的全部同学以及嘉宾，请大家有序退场!感谢
阅历沟通共享会主持词3
l：各位领导老师：
z：各位同学！
大家下午好！
z：欢迎参与自动化系学习生活阅历沟通会。我很兴奋在这样一个漂亮的下午和你在一起。
首先，我要对那些在百忙之中前来参与这次沟通会议的老师和学生表示热情的欢迎和诚心的感谢。
z：“金风吐才智，提示与探究”是我们想在这次沟通会上向大家呈现的理念。我希望这次活动能为学生供应一个与老师和前辈沟通的机会，了解他们的学习和生活经验。
l：这样可以激发学习的动力，解决学习与工作关系的处理问题，建立合理的高校定位。正如苏格拉底曾经说过的，世界上最华蜜的事情就是为志向而奋斗。
z：嗯，是这样的。志向是高校生不行缺少的东西。大一新生刚作为新生进入高校校内，对高校的方方面面都不熟识。通过这次的阅历沟通会，希望06级的大一新生能够汲取许多珍贵的学习和生活阅历，明确自己的目标，制定合理的学习安排。
l：经验大一，进入大二，是心理问题频发的阶段。学习、恋爱、人际交往都成为问题的来源。各种及格考试接踵而至，繁重的课业负担让他们呼吸困难。人际关系也有许多问题。
z：大三的时候，学生常常感到压力，这是专业课深化的结果。大多数学生起先思索自己将来的职业发展和考研，对自己的将来感到茫然。
l：所以今日我们邀请了许多高层人士给你指路。让我们抓住机会。首先，我们来介绍一下今日到场的嘉宾。他们是。
l：好的。接下来请…教授给我们指导一下高校的定位。
赵：感谢…教授精彩的演讲。听了他的演讲，信任大家都会从中有所收获。
l：苏轼曾说：“富而薄。”然后，为了让大家从各个角度体验高校生活，我们还邀请了优秀的学生代表。那我们就一个一个介绍吧。
学生和嘉宾介绍自己的学习和生活经验。
（说话）L：听了同学们的嘉宾带来的丰富体验，可以看出他们都