文档介绍：
绘本教学培训心得体会
绘本教学培训心得体会1
很有幸参与了早教中心举办的绘本阅读的三次培训，受益匪浅。
绘本作为一种新兴的、独立的书籍形式，极大的促进了幼儿视觉艺术形式留意运用恰当的表情“反馈”幼儿的回答，激励幼儿大胆说出自己的想法。总结评价时，则应留意确定或否定性评价用语的恰当运用：否定时不应全盘否定，要留意给幼儿以激励；
确定和表扬时则要留意启发幼儿进一步思索，调动幼儿往下学****的愿望。
三、创设适合幼儿阅读的温馨的阅读环境，让幼儿有阅读的爱好和欲望。
我们针对幼儿的特点如投放一些可爱的毛绒玩具、小木偶等来激发幼儿的阅读爱好。在供应好环境的同时，我们还要营造温馨的氛围让孩子乐读。试想：孩子依偎在家长暖和的怀抱中，时时常能感受到家长讲故事时不同的气息，这是多么令人艳羡的阅读时间。让孩子感受亲子共读的美妙时间。在爱的陪伴下爱上阅读。
家长和幼儿一起阅读，一起感受经典图书的奇妙故事。精读时，教化者要充分调动幼儿的主动性，引导幼儿运用全身各种感官，尽快地进入自主阅读，在精读中感受欢乐。获得心灵的滋养。
通过绘本阅读能够培育幼儿良好的阅读****惯、激发他们的阅读爱好、提高他们的语言表达实力、想象实力，审美实力、拓宽思维空间，使幼儿在绘本阅读中喜爱阅读、主动阅读，在欢乐中阅读，体验阅读带来的欢乐。绘本正以它无穷的魅力，慢慢融入到幼儿园和家庭的读书活动中。绘本阅读，是一把打开孩子心扉的钥匙，让我们一起走进绘本的华蜜花园。
阅读不仅仅是孩子学问的摄入，更是家长与孩子的感情沟通，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财宝。阅读的回报和好处是立竿见影的，在阅读过程中最珍贵的是坚持。阅读，不但可以增长学问，同时也可以增长语言的表达实力。读书是陪伴我们一生美妙而欢乐的事情，让我们和孩子一起读书吧。
绘本教学培训心得体会2
参与完这次观摩沟通会，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有许多值得自己学****的地方。现总结如下：
一、进一步明确了什么是绘本课以及如何上好绘本课
通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲解并描述故事，还应当学****故事中传递的学问或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。通过听应老师的绘本课，发觉有关于温情和爱的故事，更简单出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异样。
二、绘本的情景阅读，可以承载幼儿全部的学****课程
我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学****课程。如应老师的《甜津津的河水》，开展了科学探究的学****猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开展了心理品质的养成活动（坦诚的承认别人的特长和自己的短处）；《晚安，猩猩》，养成了幼儿良好的问候****惯。所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿全部的学****课程。
三、如何更好的进行活动设计
好的活动设计要从幼儿的角度动身，遵循幼儿的认知规律去探讨活动设计的逻辑。“让幼儿在欢乐中学，让老师在欢乐中教”。
四、面对孩子的说法，老师如何更好的回应
通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，发觉专家们对孩子的回应都特别好，特别到位。对此，应老师有如下观点：
1、先让幼儿呈现已有的阅历和感受，此时，对幼儿的回应，老师只需表示应允或赞许，最忌重复。
2、梳理，帮助幼儿突出主题。