文档介绍：精选学****资料
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读书破万卷 下笔如有神
五年级排列次序练****题二
〔 5〕 他又说道：“ 我们中国人肯定要搞清晰自己的历史,搞文学 的人不搞清我们的历史更不行；”
〔 一个使用的； 它表
示增加的另一种方式,就把加号斜过来；（6）有了这些符号,运算就简便多了；
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（4）“ ÷ ” 是三百多年前瑞士人哈纳讨论出来的, 它的意思是分
解,就用一根短线把两个圆点分开；
（3）盛夏,成片的荔枝树布满着生命的活力, 累累的果实挂满了
枝头；
（5）要是你认真观看荔枝的外形, 就会发觉它大而圆,浑身起“ 疙 瘩” ；可是一剥开皮,就可见瓤肉莹白似冰雪,圆滑鲜润；
（4）荔枝的果实先是青绿色, 逐步的变成青里透红, 最终变成深
红色；
（1）荔枝是一种人们所宠爱的水果；
（2）阳春三月, 荔枝树贪婪地吸着甘露, 绿叶犹如翡翠, 花朵小
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巧玲珑；
（6）荔枝的味道,初熟时较酸,后来甜津津的；
（ 3 ）种子说：“ 老妈妈,别担忧,我会长得很好的；”
（ 4 ）经过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩芽；
（ 1 ）一颗草的种子落到岩缝里来；
（ 2 ）岩石说：“ 孩子,你怎么到这里来了？我们太贫瘠了,
养不活你啊！
（ 5 ）阳光爱抚地照射着它,春风柔和地轻拂着它,雨露更不
断地赐予这不平凡的幼芽以最慈祥的关注和抚育；
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（ 4 ）棒针和毛线非常懊悔,早知道会被锁在抽屉里,就应当
相互合作,把事情做好才对；
（ 2 ）棒针说：“ 要是没有我,毛衣就编织不成；” 毛线说：
“ 没有我也不能织毛衣！”
（ 5 ）这个故事教训我们：有些事情要相互合作才能胜利；
（ 1 ）妈妈拿起棒针和毛线要编织毛衣；
（ 3）就是这样, 两个都认为自己最了不得, 不愿合作,连累妈
妈织了半天也织不成,只好把它们锁在抽屉里,到商店买现成的
毛衣；
（ 3 ）我们飞上蓝天了,啊！景致多么美丽；
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（ 2 ）飞机起飞了,但平稳得像坐在屋子里一样；
（ 5 ）再往旁边看, 天下的白云像一朵朵棉花, 在飞机旁飘过；
（ 1 ）我和爸爸妈妈到启德机场,这是我生平第一次坐心机；
（ 4 ）我贪婪地观赏外面的景致,直到天色完全黑下来；
（ 6 ）先往下看,海面一平如镜,高楼大厦成了小巧的积木模
型,汽车简直似乎小甲虫⋯ ⋯
〔 5 〕 但是,现在,这早晨却如此清新、安静；
〔 2 〕 树梢上．挂着晶莹露珠的树叶在微风中轻轻摇动；
〔 4 〕 伴着阵阵曲声,阳光越来越亮,告知人们：今日又将是炎
热的一天；
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〔 3 〕 树叶丛中,一只小蝉轻盈地唱起了第一支晨曲；〔 1 〕 凌晨,旭日刚刚把树梢照亮；
22、
〔 1 〕 春天的郊外,景色多美啊！
〔 5 〕 一群蜜蜂正忙着采蜜呢；
〔 6 〕 小溪的终点,满园的桃花开放了笑脸；
〔 2 〕 脚下,小溪流唱着开心的歌；
〔 4 〕 再远处是一片金黄色的油菜花；
〔 3 〕 溪边一簇簇的野花开得火红火红的；26、
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〔
5
〕 鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞,
鲜血和泪水
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淌在他的心上；
〔 1 〕 鲁迅学医期间,有一天,看了一场日本电影；
〔 6 〕 于是,