文档介绍：上海生物知识点总结
主题一 走近生命科学
走进生命科学的世纪
学****内容
1．我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献。
春秋《诗经》 北魏贾思勰《齐民要术》 明代李时珍《本草纲目》
2．在生吸收葡萄糖氨基酸等。
大分子进出细胞：胞吞、胞吐：大分子或者颗粒性物质，体现了膜具有半流动性。
细胞渗透作用的原理。
渗透——水分子通过细胞膜的扩散，所以属于被动运输。
原生质层——成熟植物细胞中细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质，可看作一层选择性
透过膜，类似半透膜。
水分从低浓度流向高浓度：细胞液浓度小于外界溶液，水分渗出
细胞液浓度大于外界溶液，水分进入
“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”实验。
只有成熟的具有大液泡的活的植物细胞才能发生质壁分离
质壁分离是指植物细胞的原生质层与细胞壁分离的现象
需要选择颜色效果明显的植物细胞，比如洋葱紫色外表皮细胞的细胞液呈现紫色，有利于观察质壁分离的效果
引流法要正确，一边滴加，一边吸收，要缓慢
细胞核、细胞质基质的功能及其中各个亚显微结构的特点、功能。
光学显微镜看的是显微结构，电子显微镜看的是亚显微结构
细胞核是储存遗传物质的场所，是细胞生长、发育、
分裂增殖的调控中心
核膜——双层膜
核孔——物质出入通道
核仁——与核糖体形成有关
核基质——代谢场所
染色质——DNA和蛋白质组成
双层膜细胞器：叶绿体——光合作用 线粒体——有氧呼吸
单层膜细胞器：内质网——脂类合成、蛋白质加工运输 高尔基体——蛋白质再加工、运输、分泌 溶酶体——内含蛋白水解酶和溶菌酶，消化
无膜细胞器：中心体——与有丝分裂有关 核糖体——合成蛋白质
细胞壁——植物特有，纤维素和果胶等组成，保护，全透性
原核细胞与真核细胞的结构特点。
原核生物没有成型细胞核，无核膜，有拟核，代表：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体
真核生物有成型细胞核和核膜，代表：原生生物、真菌、植物、动物
“颤藻和水绵细胞的比较观察”实验。
染液是碘液
引流法
水绵内部看到螺旋条带装叶绿体，染色后上面出现的蓝紫色颗粒是淀粉粒。
颤藻——原核 水绵——真核
非细胞形态的生命——病毒
学****内容
病毒的基本特征、形态、结构。
非细胞、寄生
利用宿主细胞的代谢装备和原料快速复制繁殖
只有一种核酸（DNA或RNA）和蛋白质衣壳
动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
病毒与人类的关系。
疾病：HBV（乙肝病毒），主要通过血液传播。HIV（人类免疫缺陷病毒），感染T淋巴细胞。
造福：烧伤治疗（噬菌体）、转基因（载体）
主题三 生命的物质变化和能量转换
3．1 生物化学反应的特点
学****内容
（同化作用与异化作用）。
同化——外界物质变自身，储存能量
异化——分解自身物质，释放能量
。
合成反应：小分子到大分子，如：单糖到多糖，核苷酸到核酸，氨基酸到蛋白质，很多是脱水缩合反应
分解反应：大分子到小分子，如：水解反应和氧化分解反应
、反应条件和特点。
大部分是蛋白质，少数是RNA
专一性，靠酶的活性部位实现。
高效性
往往需要辅助因子（金属离子或小分子有机物也叫辅酶）参与
命名根据作用物和来源
。
腺苷三磷酸
腺嘌呤+核糖——腺苷
A―P～P～P
、ADP的相互转换与储能、释能的关系。
ATP分解为ADP、磷酸基，并且释放能量，供各项生命活动
ADP加上磷酸基，输入能量，合成为ATP，该能量可来自于光合作用和呼吸作用
。
见上
7.“探究酶的高效性”实验。
、生活中的应用。
受温度和pH影响。
胰蛋白酶（小肠内）是碱性，胃蛋白酶（胃内）是酸性，唾液淀粉酶（口腔内）是中性。
3．2 光合作用
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（科学探究的思路和方法）。
赫尔蒙特实验——柳树获得的增重只是来源于水
普利斯特利实验——薄荷能改善由于动物呼吸、蜡烛燃烧而变得污浊的空气
英格豪斯实验——光照是普利斯特利实验成功的必要条件
萨克斯实验——光合作用的产物除了氧气还有淀粉
鲁宾和卡门实验（同位素标记法18O）——光合作用释放的氧气来自