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(事迹材料)班主任主要事迹.docx

上传人:花双韵芝 2022/6/29 文件大小:58 KB

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文档介绍:真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
优秀班主任主要事迹
本人在思想上能热爱祖国, 热爱人民,热爱教育事业。能坚持四项基本原则,
认真贯彻党的思想、方针、政策,维护祖国统一。能认真学****邓小平理真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
优秀班主任主要事迹
本人在思想上能热爱祖国, 热爱人民,热爱教育事业。能坚持四项基本原则,
认真贯彻党的思想、方针、政策,维护祖国统一。能认真学****邓小平理论、毛泽
东思想,学****三个代表 ”的讲话,与党保持高度一致。 能认真学****教育教学理论,
更新教育观念,具有以时俱进、开拓进取的精神。,热爱本职工作,关心爱护学
生,全身心地投入到教书育人的工作中。严格要求自己,为人师表,文明执教,
努力提高自身政治、思想、业务素质,以适应不断更新、提高的教育教学工作、
尊敬领导,团结同事,遵守学校各项规章制度,服从学校安排,认真听取同事教
育教学工作中好的经验教训, 以诚待人,处理好同事之间的关系, 互相取长补短,
促进教育教学工作的全面、顺利地展开,以认真负责的主人翁态度全面支持学校
各项工作的展开,具有良好的团结协作精神。多年来,本人坚持出满勤,从不迟
到、早退,从不旷课,爱岗敬业,尽职尽责,为人师表,教书育人。
本人任班主任工作累计 7 年,能积极培养学生创造精神和实践能力 ,
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。用科学的工作方法和较强的管理能力,将一个学校比作是一个生物体,将一个班级比作是学校的一个细胞,作为教学、思想品德教育、技能训练的基本单位。作为班主任,在班中起着导航、摧发、定向的作用。所执教的班级具有积极、健康、向上的班风。能集中精力搞好班级建设,发挥学生的主观能动性,调动学生的积极性,将全班同学融合成一个具有强大凝聚力的集体。班级工作蒸蒸日上,同学们的聪明才智都能最大限度地发挥出来。同时,本人意识到一个好的集体需要一个坚强有力的领导核心,因此,在班干部的选拔上,仔细观察,反复斟酌,综合考虑,确
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
立了干部班子,带领广大学生努力学****踏实工作。作为班主任,能充分信任班干部,放手让他们开展工作,并悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动,如主题班会、外出参观、运动会等,都要把班干部召集起来,让他们发表自己的意见,定方案,周密布置,仔细分工,让班干部都明确自己的职责,各司其职,各负其责。活动后进行总结,谈一谈得失,为以后再搞活动积累经验,通过一段时间的训练,班干部的工作能力逐渐提高了。对
于犯了错误的干部同学, 总是进行耐心细致的思想教育, 并积极鼓励,给予信心,赋予机会。本人经常在班中指出: 作为一个班干部,应时刻以班集体服务为己任,一定要严格要求自己,在工作学****中不断提高自身素质,反复督促自己,切忌骄
傲自满,自我满足,对不称职的干部及时调换, 做到功是功,过是过,决不含糊,确保班干部队伍整体向前发展。在平时的工作中,本人狠抓班干部建设,紧紧依靠广大