人教版一年级数学上册教学计划.docx

文档介绍：人教版一年级数学上册教学筹划

　　一、教材分析：
　　十个单元：数一数、比一比、1----5的结识和加减法、结识物体和图形、分类、6-----10的结识和加减法、11-----20的结识、结识钟表、20以内的进位加法及总复****br/>　人教版一年级数学上册教学筹划

　　一、教材分析：
　　十个单元：数一数、比一比、1----5的结识和加减法、结识物体和图形、分类、6-----10的结识和加减法、11-----20的结识、结识钟表、20以内的进位加法及总复****br/>　　数学活动：数学乐园和我们的校园。
　　本册的教学核心是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和20以内的退位减法是学生学****认数和计算的基本，同步它又是多位数计算的基本。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基本的内容，是学生终身学****和发展必备的基本知识和基本技能，必须让学生切实掌握。本册教材是义务教育的实验教材，是在新课程原则的指引下进行的实验课本，本册教材核心是通过多种多样的活动对学生进行数感及观测能力、思维能力、口头表达能力、学********惯、合伙和交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学****爱好，同步鼓励学生用自己爱慕的措施去学****自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步理解一定的学****措施、思考措施。
　　教材重、难点：教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法。
　　二、教学目的：
　　1、纯熟地数出数量在20以内的物体的个数，会辨别多种和第多种，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的构成，会读、写0――20各数。
　　2、初步懂得加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步懂得加法和减法的关系，比较纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。
　　3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决部分简朴的实际问题。
　　4、结识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表达数的大小。
　　5、直观结识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
　　6、初步理解分类的措施，会进行简朴的分类。
　　7、初步理解钟表，会结识整时和半时。
　　8、体会学****数学的乐趣，提高学****数学的爱好，建立学好数学的信心。
　　9、认真作业、书写整洁的良好****惯。
　　10、通过实践活动体验数学和平常生活的密切联系。
　　三、教学措施
　　1、进一步细致的备好每一节课。在备课中，认真研究教材认真备课。不仅备学生，并且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学措施，要对教学过程的程序立即间安排所有具体的记录，认真写好教案。每一课所有做到“有备而来”，每堂课所有在课前做好充足的准备，制作多种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后立即对该课做出总结，努力求取对的把握难核心，，制定符合学生认知规律的教学措施及教学形式。注意弱化难点强调核心。教案编写要认真，不断归纳总结提高教学水平
　　2、认真上好每一节课。上学时注重学生积极性的发挥，发散学生的思维， 增强上课技能，提高教学教学质