文档介绍：师徒结对徒弟心得领悟
师徒结对徒弟心得领悟
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师徒结对徒弟心得领悟
师徒结对徒弟心得领悟
【篇一：师徒结对活动徒弟总结】
师徒结对徒弟总结
美好而充分的岁月总是过得很快，片刻间我作为幸与在教育教学方面特别优秀的教师——胡老师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学****时机，感谢我的指导老师恩赐我的引导和帮助，也特别感谢同组老师的指导和帮助。
学校组织了拜师结对的活动，使我在教学上有了引路人，帮助我渐渐走出尴尬、窘况的境地。我的师傅实时地在思想认识上予我以引导，使我赶忙地以较好的状态投入到教学活动中去；同时也晓我以理，使我顺利展开教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。
师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。
1、就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，实时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点打破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我认识学生对知识的实际掌握情况，实时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
2、经过听课，知道并慢慢领悟到了上课的真实涵义，就会在今后注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。
3、如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。
同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向胡老师请教，并获得了实时帮助；在帮教活动中，我接受她对上课、备课等方面的检查和指导；同时，胡老师还指导我随时写些自己的感想。一学期以来我的课堂教学有了较大的进步。
我感觉师徒结对象一条无形的纽带联络在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和学****的时机，进而使各方面获得提高。经过教学和听课及理论学****我有以下几点感想：
1、在知识信息时代，教师要不断学****来充分自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生流传知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。
2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。
师徒结对徒弟心得领悟
师徒结对徒弟心得领悟
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师徒结对徒弟心得领悟
3、教师在教给学生知识与技术、过程与方法的同时，不可忽略情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
4、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需专注琢磨，精雕细琢，怎样突出重点，打破难点将是永恒的教学艺术。
5、应留神察看并思考教育教学现象，养成写教学领悟和个人想法的****惯，着重积累，为今后教学作基础。
最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的时机，衷心感谢胡老师以及同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。
【篇三：师徒结对徒弟总结】
篇一：师徒结对徒弟总结 (6篇)
第一篇、师徒结对总结
经过这学期的师徒结对活动，我领悟较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：大家