文档介绍：小学学校校本培训总结
一年来，我校校本培训工作在县局和进修学校的指引下，提出了“重校本、强研讨、促提高”的校本教研理念，核心开展了“教师在合伙中成长，小专项小研讨，并在培训实践中获得了令人满意的效果。
1、继续以有效教学为
3．组织规范，加强校本培训，提高教师实行新课程的能力。
本年度组建了10个备课组，根据校的具体安排，10个备课组各举办三次集体备课活动；三大教研组一如既往运用每周一次固定的活动时间（周四下午第三节）进行分组教研活动，有课改专项交流，探讨教师对课改的结识；有校级公开教学和评课活动，有引进名师指引教师们教学；有观看名师的课堂教学光盘活动，我们边看边学，努力学****新的教学模式。共有90教师举办校级以上的公开研求教学活动，她们以同课异构和集体备课的措施，采用“试教-互评-再试教修改-课”这样的磨课措施进行，这样在新课程理念的指引下变化了因循守旧、经验式的教学措施和模式，以新课程原则来指引和规范我们的工作，增进教师在听课、评课的过程中不断学****不断反思，不断提高，不断进步。听课：一般教师听课已达15节以上，教研组长、骨干教师听课在20节以上。
4、运用联片教研平台，提高教师教学水平
在往年的基本上，我们继续开展联片教研活动和积极参与县级以上研讨课。本年度我校举办桥下中心片多校联谊教研活动共进行一次，XX年4月份举办我校和桥头中心数学联片教研活动，共推出二节数学课，我校吴盈盈教师上了三年级数学《三角形的结识》和全素娥教师作了主评。XX年11月13日举办了桥头中心和桥下中心联片语文教研活动，我校邹建微上了五上《慈母情深》一学时；11月29日我校举办小学语文“教学内容的有效选择”专项教学研讨活动，上午我校教师朱丹上了《红领巾真好》、邹建微上了《我是什么》、吴萍萍上了《月光曲》各一学时，下午由县优秀教师葛颖颖上了《狮子和鹿》、县名师单志明上了五年级小朋友故事导读《罗伯特的三次报复行动》，最后由徐贤烤教师作点评；12月19日下午永临学区小学“数学广角”课堂教学研究活动在桥下中心阶梯教室举办，这次活动的专项为：小学数学有关“数学广角”的课堂教学研究。并邀请了县教师进修学校师训员南欲晓来指引，有永临学区副主任张泰源和小学教研员徐呈省教师和桥下中心、校区和徐岙小学的数学教师共有30名参与了活动，第一节由桥下中心卢素静教师教学二上《简朴的排列组合》一学时，第二节由徐岙小学卢圆圆教师教学三上《搭配问题》一学时，后来南欲晓教师针对这两节课，跟听课教师进行了面对面交流。上述各次活动教师的课或讲座做得很杰出，赢得了听课教师的好评，有了这样丰富的培训教研活动，为年轻的教师搭建了施展教学才华的平台。
，切实提高教师教学业务水平
学校教科研工作按筹划有效开展，教师积极参与。本年度她们撰写论文、案例和教学设计参与各级比赛共有20篇获奖，XX年上学期获全国一等奖一篇，全国二等奖一篇、市二等奖一篇，县级一等奖两篇、二等奖有三篇，三等奖有四篇，三篇论文在省级刊物上刊登。XX年下学期省级刊登一篇，县一等奖两篇，县二等奖三篇，县三等奖五篇。
6．壮团队。
各学科以教育教学研究为核心，加强教研大组建设，培养骨干教研力量，发挥骨干教师、教研组长在教育教学上的示范、引领、辐射作用，共享优质教学资源；鼓励骨