文档介绍：小学班主任经验交流心得体会
班主任是学生的方向标，引导学生不断前行，做好小学班主任的工作，要常常和其他教师做好工作的交流，总结教学心得，提高教学水平。下面是xx带来的，盼望人们爱慕。
篇一
有人说：班主任是世界上最小重、信赖，形成一股强大的班级凝聚力。
第四、作为班主任理应言传身教，热爱这个家。目前对教师个人素养规定越来越高，而一种班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应当做好典范。例如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力和同窗们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要敢于承当责任，不能一味地责怪学生，相反还应鼓励或对的引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。要做到三勤(手勤、脚勤、眼睛勤)三快(手快、脚快、眼睛快)。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，走进教室同窗们所有在认真学****随手弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会所有会看在眼里，记在心里，会潜移默化的受到影响。切忌乱批评乱指责，成天指手画脚。此外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一种成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模拟着为班级做部分力所能及的事。我们班常有同窗为班级挂好窗帘，帮教师整顿好讲桌。虽然班主任不在的时候，班上所有是规规矩矩，爽心悦目的。特别是有些同窗犯了错误，会积极跑来向我认错。我会表扬她，由于她已懂得并敢于承认，自然不会再犯。同窗们互帮互助，和睦相处，在这种轻松愉悦的氛围中学****生活，会收到意想不到的效果。
篇三
班主任在学生心目中的认同度最高，在教师中职业成就感最强。诸多我们觉得不听话的学生;往往最听班主任的话。我们大多数的教师也许所有有这样的体会，没有当班主任，但是只要你乐意去管班上的事务，那么班上的同窗所有更亲近你，她们有什么事情所有乐意跟你讲，在班上任课也会感到更轻松。
当班主任要有丰富的管理经验，还要有和时俱进、求实创新的素质。要具有高超的管理素质和个人素质，一方面要加强学****通过自学、交流提高自己的理论水平，丰富工作经验，今天的班主任工作交流就是一次较好的学****机会。另一方面是多参观学****只有走出去，多听、多看，才干见识优秀的、符合时代规定的管理模式，提高我们的管理水平。
班队干部培养有两大好处，一是可以锻炼学生，培养她们的能力，二是可以加强班风建设。可以说学生在小学阶段是最佳锻炼时机，小学阶段时间长，机会多，从小锻炼能提高她们的自信心，对她们在初中、高中、大学阶段的发展能打下坚实的基本。有些教师和家长出于关怀学生的良好愿望，紧张学生当班干部会影响学****不肯让她们去干，殊不知学生当班干部不仅不会影响成绩，反而能增进其成绩提高，由于学生当干部后自尊心、自信心提高了，哪怕因工作而耽误了一两节课，她们也会自觉补上，并且怕成绩不好被同窗取笑，学****自然会更加努力。因此，我们的教师如果真的爱慕这个学生，觉得她有能力，就应当让她到班委、学生会去，并且支持她们的工作。
班集体的事务不也许所有所有由班主任来完毕，学生参与限度越高，教师的工作就越轻松。班队干部扮演的是小教师的角色，培养她们要做好“扶”和“放”，就是一方面要教会她们工作措施，然后放权，树立干部的威信，让全体学生所有懂得“干部说的话就是教师说的话”，让她们能管、敢管。
班集体的管理，活动是最佳媒体。通过开展丰富多彩的的活动，能增强班集体的凝聚力，培养学生全面发展。优秀的班主任，她们的活动开展所有是很有特色的，她们不光积极参与学校组织安排的各类活动，还自己发明条件，开展丰富多彩的班队活动，让全体学生所有积极参与其中。
班主任工作是很艰苦繁琐的，这需要我们的教师们付出更多的汗水。不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、责任心强，因此，我相信我们学校的班主任工作会越做越好。“一分耕耘，一分收获”，当我们看到桃李满天下的时候，会笑得更加灿烂。
篇四
这几年，我受到上天的眷顾，在教育教学方面获得了小小的成绩，但这些成绩所有是偶尔和意外，是天意吗?答案是不。目前我将天意之外背后的故事讲给人们听。
世界上没有无缘无端的爱，也没有无缘无端的恨，固然更没有无缘无端的成绩。奇迹不奇，那是有人在发明。是谁?我们的学生和我们自己。因你而变，因我而荣。相信我们的学生，更要相信我们自己。那如何在一种一般班培养出尖子生，发明传奇呢?我总结出几点，以供探讨。
一、一双慧眼，一方面，我们要用发展的眼光看待学生。由于学生是不断发展变化的，尖子生也是相对的。我心目中的尖子生有两类：一是考试成绩在班级前10名的，称为第一梯队，二是自己有很大的潜力临时锋芒未露的准尖子生，选5到8名，为第二梯队，这一层是我们要用心去挖掘其自身潜力的。
每年