文档介绍：小学生养成教育心得体会
1、养成教育，始于细节。
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。这是出名教育家陶行知有关德育教育主线任务的基本论述。从教以来，我始终遵行陶先生这一朴素教育思想，立志让每个学生，通过每天求知，日小学生养成教育心得体会
1、养成教育，始于细节。
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。这是出名教育家陶行知有关德育教育主线任务的基本论述。从教以来，我始终遵行陶先生这一朴素教育思想，立志让每个学生，通过每天求知，日日求真，成为大写的人、崇高的人、“四会”的人，成为真人。
求真的核心是****惯养成，求真的起点是求细做小。面对多属独生子女，思想尚不成熟，志向远大模糊，良好****惯尚未养成的现代中学生（我们的养成对象），班主任德育工作最原始最有效的措施，就是从小处着眼，从细节入手，实抓细节教育。让每个学生，心如明镜，勤扫小屋；不好高骛远，不求大弃小；关注生活中的每一细节，做好身边的任何一件可以做好的小事；追求细心、细行和细德。
2、教人求真，自己先做真人。
“重细”是理念和态度，“善细”是教师的诗外工夫。善细的成果未必能事事如愿，善细的过程一定真实而动人。
陶行知说：“教人求真，先做真人”。真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正视“非优”的考验，我行我素教人求真，兢兢业业常抓细节，这是如何的殉道者和幸福者。
我虽不是一种优秀的班主任，但我愿放弃冲天的志向，以恬淡心态和求实的作风，引导学生做好细节！
3、养成教育，成于细节。
小学阶段是学生养成良好学********惯的核心时期。出名的教育学家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简朴一句话，就是养成良好的****惯。”良好的学********惯对小学生来说能为终身学****打下良好的基本，使人终身受益。我环绕求真目的，实抓细节养成。现将一月中细节教育的点滴，报告如后。
一方面，拟定指引思想：
1、良好行为规范的养成，核心是养成教育，须遵循“从她律到自律”这一规则。
2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指引和主体意识相结合。
3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。
第二，如何做好养成教育的具体做法：
1、明确意义，激发动机。
①学生——激发自我教育的动机。
自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育很必需。我班充足班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观测现实、体验生活、不断提高自我教育活动。
同步，也使教师们结识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个教师的事，应是全校师生共同的事情。同步，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为****惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关怀养成教育，从抓养成教育”的氛围。
2、制定筹划，明确目的。
根据学生年龄构造，心理特点，我班拟定学生行为****惯养成目的和训练的内容和核心核心训练有三大方面的内容，分别是：卫生****惯养成目的，行为****惯养成目的和学********惯养成目的。
3、建章立制，规范言行。
良好的行为规范养不是靠几次教育，多种活动就能完毕的，它需要教师和学生持之以恒来完毕。
(1)值日制度：由本