文档介绍：小班幼师个人工作筹划
努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，小班的教师工作筹划是如何的呢?下面是收集整顿有关小班幼师工作筹划的资料，盼望人们爱慕。
小班幼师工作筹划篇一
一、本班教师简介
本班共有三位教师，李幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等体现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍拜别。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
(三)优势
我们教师在带好年龄较小的幼儿所有有着丰富的经验，每个教师合伙意识强，沟通、协调好。
二、核心措施：
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的核心阶段，也是幼儿适应集体生活的核心时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条核心准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗入，教养合一”的见解。结合规程和实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿爱慕幼儿园的集体生活，激发幼儿高快乐兴地上幼儿园，快乐地参与各项活动，让她们在快乐的游戏和生活中健康成长。
(一)保教工作
1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“快乐的一天”的照片、家长和幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦急的情绪，使幼儿爱慕幼儿园的集体生活;部署适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿快乐地参与各项活动。
2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生****惯。本班教师和保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的对的盥洗、进餐、入厕的****惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。
3、建立良好的班级一平常规。教师要根据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，核心教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的多种行为规则，在教师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并和同伴一起玩的****惯，注意幼儿的礼貌****惯的培养，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再会。
(二)安全工作
小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的核心，我们教师核心从如下多种方面进行
1、教师学****安全知识手册，懂得紧急状况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患，如有立即采用措施。
3、严格实行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观测力度，严防幼儿走丢等现象的发生。
(三)家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，理解幼儿的性格、生活****惯、饮食状况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专项《新生入园专栏》，让孩子立即地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会，向家长简介一年班级工作筹划及需要家长配合的内容。
3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要盼望家长立即给配合。如：做部分家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣传，引导家长积极参与家长学校的讲座，鼓励家长积极参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。
(四)月份安排