文档介绍：师德师风培训心得感悟

　　出名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有崇高的道德。师德师风培训心得体会，供人们参阅。
　　师德师风培训心得体会
　　转眼间，踏上讲台身的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和楷模，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要注重修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范教师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要敢于改革和实践，摸索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指引者、增进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生所有想学好，能学好。善于运用新的教学措施：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目的。教师只有做到以身立教，才干以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
　　以上是我对师德师风的部分学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，可以把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于和一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
　　师德师风培训心得体会
　　教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用崇高的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
　　一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
　　教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候所有不能忘掉，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一种教育家，是人类灵魂的工程师。
　　“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关怀;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的崇高情感，看待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才干教育好学生，才干使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的主线。对学生冷漠，缺少热情，决不是一种有良好师德的好教师。教师爱学生表目前“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格规定，严格训练，是难以哺育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，历来纨绔少伟男”。因此，对学生不严不行。固然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关怀、爱惜、宽容、尊重。充足鼓励学生的自尊和自信，关怀学生的学等相处，尊重学生、信任学生、爱惜学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师崇高品德的自我体现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体体现。
　　二、用无限的师爱，启动每个学生的心灵。
　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱她，只有爱孩子的人，才干教育孩子。”师爱是教师必须具有的美