文档介绍：暑期三下乡支教活动筹划书
一、活动概况
主办单位：张家川学友联盟
团队名称：张家川学友联盟“心教育-新梦想”社会实践团队
活动专项：心教育-新梦想
活动宗旨：知识变化命运，抱负成就将来
以微薄之力献们一起将这份事业做得更加好。
5、动用社会资源，联系社会各界爱心人士和公益组织，通过在张家川农村暑期的支教活动，关注民族地区农村教育的发展，关注弱势群体的教育，传播一种理念和精神，让更多的人参与到民族地区的发展中来。
6、通过支教活动和部分附带募捐活动，我们将筹集部分各类图书和部分学****用品，送到本地小学的学生手中，奉献一份爱心，虽然解决不了本质问题，但对本地小学生有一定实际的物质协助。
7、本次活动，为在校大学生提供一种社会实践和和外界交流的平台，也是通过实际活动体验生活，实现自己的社会责任。
四、活动有关制度
（一）组织分工
队长：兰海明——和本地小学联系，负责接洽事宜和全体支教队员的工作安排，协调支教队员的工作，记录财务支出。
组织负责人：马有福——协助队长工作，负责人员安全工作，监督各项工作的进展状况。
教学负责人：王静——负责课程安排和教学工作进展。
家访负责人：李建荣——安排家访人员，负责家访活动。
财务负责人：赵强——负责财务预算，立即报告财务支出状况。
后勤负责人：李宏杰——负责物资采购和所有物资的安全。
（二）财务制度
本次活动为义务教学活动，经费核心于学校拨款和共同筹款；经费核心用于支教成员的前期准备费用和基本的教学用品费用；本次活动的财务管理制度采用“财务主管负责，核心负责人审批，全体成员监督”的管理措施本次活动由财务主管提出财务筹划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员报告，公开帐目表，本次活动完毕后来，将所用帐目给全体支教成员发布；本次活动我们务必本着“安全第一、公正公开，节省高效，规范合理”的原则进行。
（三）例会制度
支教期间，每天晚上9:00—9:30，召开例会，对当天活动进行总结，并对第二天工作进行安排。
（四）志愿者制度（详见筹划书附表）
五、活动环节
（一）支教前期准备
1、活动时间：5月1日—6月20日
2、地区接洽工作：
接洽工作由团队负责人和支教点联系人商谈一切事宜，达到合同后，以获得校方对支教活动的支持和配合、动员本地群众对家访和调研工作的支持，协商团队达到支教点后来和校方的交接工作。同步，团队负责人实地考察，再次核算各项事宜，协商解决志愿者的住宿和吃饭问题（住宿在教工宿舍住宿，吃饭让本地学校提供灶具，志愿者自己做饭）。
3、募捐活动
（1）联系部分愿为农村教育做部分奉献的社会各界爱心人士的联系人，让她们募捐目前最需要的教辅类图书、科普类书目和文体用品等。并立即做好各类捐赠物品分类保管工作和登记状况。
（2）小组负责人和成员积极联系部分出版社和书商、文化超市等机构。占用她们部分时间，和她们进行交流沟通，给她们解释一下目前会宁农村教育所面临的困难和问题，盼望这些机构和爱心人士可觉得民族地区农村教育做部分奉献。
（3）小构成员在学校进行宣传，和部分学生社团联系，和她们合伙。在校园内宣传本次活动专项，让更多的人结识、关注和参与到民族地区农村教育活动中来，以获得更多的资源。
4、支教志愿者的培训
1对本次培训活动的材料的收集。
2请专业教师对志愿者进行培训。
3基本领项的交代涉及:基本礼仪,课堂应注意的基本领项(活跃氛围、带动学生学****的积极性,突发事件的应急解决)
5、教学管理项目
（1）课程设立：
1基本类
语文：对文学作品，文学人物，出名作家和优美文章诗篇，相应小学阶段的字音、字形进行简介和解说等；
数学：对她们此前学的有关数学知识进行进行一种汇总学****解决她们的暑期数学作业和问题和由数学的有关的延伸知识；
英语：讲授部分比较有趣的英语常用对话，和协助她们记忆相应的部分小学英语单词，引导她们多说英语，对英语感爱好等；
2素质类
品德和心理健康：教会小学们基本的做人原则，养成好的行为****惯，对留守小朋友进行心理教导，让孩子们健康成长。
历史故事：给本地学生讲部分有趣的历史故事，传说，成语典故等。
民俗风情：简介汉族和少数民族的民族特色，和中外民族特色。
体育：给小学生生们专家系统的体操动作、眼保健操、手语操，和部分趣味性的运动和游戏。
美术：给小学生们讲授部分美学基本知识，提高她们结识美、感受美和鉴赏美得能力，提高孩子们的爱好爱好，拓展视野。
音乐：教会小学生们学****部分有趣的儿