文档介绍：
读书活动方案锦集五篇
读书活动方案 篇1
一、指导思想
为促使广阔学生养成爱读书、会好书、读好书的良好****惯，提高图书馆、班级书柜的利用率，学校确定在读书节各班级开展朗读页 共 15 页
三、活动主题与口号：
我读书、我欢乐、我成长
与书同行，收获林小满园书香
读一本好书，交一个挚友。
让读书成为****惯；
书籍点亮人生，书香洋溢校内；
营造书香校内，打造人文林小。
多读书，读好书，会读书
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
四、活动时间:
20*年１０月----11月
五、活动内容及支配：
（一）日常活动支配
1、组建班级图书角，以班级为单位，开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，接着建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。也在交换图书的过程中，培育学生爱惜书籍的意识。
2、开展"征集名言，制作书签"活动(老师和学生)把美丽的名言制作美丽的书签，激发师生的读书热忱。(每班举荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇合成册。任课老师每人上交一个)
3、开展以"读书"为主题的黑板报评比。今后每期黑板报开拓一个有关"读书"的栏目，如"本周荐书"、"好书大家读"、"读书感悟"、"读书心语"等。
４、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。（每班举荐５幅手抄报作品参与学校展评。）
5、在师生中举办一次征文竞赛。在全校师生中开展一次"好书伴我成长"为主题的征文竞赛。（读书心得感想都可以）
6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典竞赛等）、朗诵竞赛等。（这项活动班主任要支配在日常的读书活动中，本届读书节不参加竞赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平常的教学中不仅要指导学生仔细整理，同时也要求学生养成收集的好****惯）
7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要支配在日常的读书活动中，本届读书节不参加竞赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平常的教学中不仅要指导学生仔细整理，同时也要求学生养成收集的好****惯，届时学校将评出"古诗积累小能手"）
（二）展示阶段
１、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，每班参与人数不少于30人，要求老师和学生共同参加，采纳领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培育学生良好的朗读****惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”竞赛。
２、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。
3、表彰活动
（1）评比“个人较佳书签奖”；
（2）评比“个人优秀读书手抄报奖”；
（3）评比"好书伴我成长"较佳征文奖（老师和学生同时参与）
（４）评比“集体诵读奖”；
（５）评比"书香班级"奖。
读书活动方案 篇3
一、活动宗旨：
为进一步推动书香校内建设，激起学生的读书爱好，让每位学生亲近书本，养成酷爱书籍，博学多才的好****惯，特实