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2020-2021学年陕西省榆林市玉林南江高级中学高二语文上学期期末试题含解析.docx

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上传人:烂叶子 2022/6/30 文件大小:36 KB

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文档介绍:2020-2021学年陕西省榆林市玉林南江高级中学高二语文上学期期末试题含解析
一、 现代文阅读(35分,共3题)
1. 阅读下面的小说,完成下列各题。
鸽子 谢志强
    一晃七日。我们准备了“头七”﹣﹣早晨去墓园祭祀,但家里也地场景、天气描写,与记叙的内容一致,都充满了灰暗、悲戚的色调,是文章充满了画面感。
E.小说以丰富的想象力、充满现实隐喻的探索精神,引导我们品评人物的经历与心灵,给了读者更多的想象空间,确是意蕴独特的作品。
(2)小说花费了大量的笔墨来写梦境,这样的处理有什么好处?请简要分析。
(3)小说在刻画妻子这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。
参考答案:
参考答案:
(1)C.E(每选对一项给2分)
(2)①渲染迷离梦幻的色彩氛围,为白鸽的出现作铺垫
②梦中很多细节是生活的反映,更好地表现了亲情,再现了家庭和谐景象。
③梦境除了表现萦绕在意识深处的对岳母的怀念,又通过白鸽的形象把思维的触角伸向更广阔处,烘托岳母形象,丰富了小说内涵。
(3)①勤劳、孝敬母亲。几年来精心照料患病的母亲,承受了不是一般家人可以承受的琐碎。
②感情细腻。对母亲感情深厚,对母亲没有进入自己的梦境,感到委屈,眼里盈满泪水,反复念叨。
③贤惠、细心。早早起来准备祭祀母亲的事情,操持家务;妻子摆出了点心、果脯、苹果、香烛。橄榄、酸梅都是岳母常吃的。
【分析】(1)本题考查赏析小说思想内容及艺术特色的能力,能力层级为鉴赏评价。
(2)本题考查分析作品结构的能力,能力层级为分析综合C.
(3)本题考查欣赏小说人物形象的能力,能力层级为鉴赏评价D.
【解答】(1)本题考查赏析小说思想内容及艺术特色的能力,能力层级为鉴赏评价。
A“说明“我”是一个善于思考的人”错,“我”说自己“闲来无事,甩手先生”是来排解妻子的忧愁,是体现了“我”对妻子的关心,善解人意。
B.“表明我对梦境存有怀疑”错,“俯身细观墓碑,想寻觅鸽子栖过的痕迹”是因为“仍然没脱开梦”,对梦境迷信的成分居多。
D.天气描写,如“蓝天辽阔,有羽毛般的淡云”不是灰暗、悲戚的色彩
(2)本题考查分析作品结构的能力,能力层级为分析综合C.
本题考查考查小说情节的作用。一般从结构、内容(形象)、主旨的角度分析。
解答时先找出这些梦境的内容,从内容上分析这些梦境的作用,梦中大多都是有关岳母的内容,这表现出对岳母的怀念,同时借助梦境的内容表现了家庭的和谐;从情节上来看,梦境的内容为下文白鸽的出现做了铺垫,又通过白鸽的形象把思维的触角伸向更广阔处。
(3)本题考查欣赏小说人物形象的能力,能力层级为鉴赏评价D.
分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,要善于抓住作品对该人物的肖像、语言、行为动作、心理活动等方面的描写和作品中的有关叙述文字进行分析。如:“可能体谅你这几年的精心照料,那不是一般的家人可以承受的琐碎”,这表现出对母亲的孝敬;“妻子像是受了委屈:不管怎样,也应该走进我的梦里呀”,这表现出她的情感细腻,对母亲的感情深厚;从妻子准备祭祀的用品及操持家务上,可以看出她的贤惠及细心。
2. 阅读下面的文字,完成下面小题。
与其坐而“联想”,不如奋起“华为”
这个周末,“断供”刷屏。
一个关于“