文档介绍：小学校本培训总结
小学校本培训工作总结 为了培育好适应时代发展的老师群体，构建好师德高尚，业务精良的老师队伍，我们主动贯彻国家和省、市有关老师接着教化的文件精神，仔细落实有关老师接着教化校本培训工作的通知，坚持“常规立校、科研兴校”的思想小学校本培训总结
小学校本培训工作总结 为了培育好适应时代发展的老师群体，构建好师德高尚，业务精良的老师队伍，我们主动贯彻国家和省、市有关老师接着教化的文件精神，仔细落实有关老师接着教化校本培训工作的通知，坚持“常规立校、科研兴校”的思想，以师德教化为根本，以新课改培训为中心，以现代教化理论、教化科研、老师职业基本技能和现代教化技术的运用及高学历培训为重点，以“课题为载体，教、修、研相结合”的校本培训模式，使我校老师教化教学观念得到更新，学问结构不断完善，老师综合素养进一步提高。现将我校校本培训工作总结如下： 一、强化校本培训的保障机制 （一）领导重视 学校首先成立了以郭明杰校长为校本培训组长，副校长为副组长，教育主任和教研组长为成员的特地培训机构，详细由教育处负责有关老师的校本培训及考核工作，责任到位，分工明确。每年校长都要亲自制定校本培训安排，定期探讨校本培训工作，校本培训己纳入校长任期工作目标，从而保证了我校校本培训工作落到实处。
（二）培训条件 1．校内有固定的培训场所，有多媒体教室、会议室等。
2．学校图书室阅览室用于校本培训用书上千册，音像资料丰富，基本满意培训与探讨须要。
3．学校有图书室、阅览室和班班通，老师办公室配有电脑，为校本培训营造了良好环境和条件。
二、校本培训的管理状况 （一）制度建设 1．学校校本培训实施、考核、奖惩与管理制度逐步健全。
2．校本培训方案针对性强，具有先进性、层次性、可行性和完整性等特点。
3．有学年、学期校本培训工作安排和工作总结。
4．有固定的培训时间。每学期一个月进行一次专题培训。
（二）实施管理 1．每次校本培训活动有记录，有明确的活动内容和方式。
2．老师参加校本培训安排的制订。学校校本培训领导小组参加并依据每个老师实际状况制定出切实可行的培训安排。
3．严格进行接着教化证书登记，有专职登记员，接着教化登记员业务熟识，学时审登规范精确，老师参登面达100%。
4．教育处为每位老师建立了校本培训档案，老师教化档案管理，资料齐备，内容规范，分类装订存档，便利查阅。
5．学校定期对校本培训工作状况实施检查与评价。
6．老师校本培训折合成学分记入老师校本培训档案。与学校评优、年度考核挂钩，定期实施表彰与嘉奖。
（三）培训形式与方法 1．定期请专家或者本校优秀老师进行指导、讲座。。
2．学校创建条件送老师外出学****或参与国家、省、市、区级远程培训。并定期组织了教研组长外出参观学****与外校沟通。
4．定期开展专题培训，主动开展探讨性学****如以课题《小组合作学****探讨》为载体，每月进行一次学****沟通。学校绝大多数老师都指导学生开展了探讨性学****并完成了相应课题结题，形成论文或其它成果。
5．教研组的两周一次教研公开课，每两周一次教研会，定期组织阅历沟通、集体备课、案例分析、教学设计探讨、教学观摩、教学论坛等教研培训活动，定期组织青年老师上汇报课、探讨课、出师课，并已形成制度。
7．学校综合运用集体培训、分散培训、专项培训、等多种形式，以