单元导读.doc

文档介绍：单元
主题
劳动
课题
单元导读
授课
教师
教学
目标
知识与能力：通过交流自己的劳动经历，初步懂得“劳动”的含义。
认识本单元课文的体裁，大致了解课文主要内容，并进行语言积累。
过程与方法：合作探究、读写结合
单元
主题
劳动
课题
单元导读
授课
教师
教学
目标
知识与能力：通过交流自己的劳动经历，初步懂得“劳动”的含义。
认识本单元课文的体裁，大致了解课文主要内容，并进行语言积累。
过程与方法：合作探究、读写结合
情感态度价值观：让学生初步树立正确的劳动观念，初步感悟劳动的真正含义，培养学生的劳动意识。
教学
准备
学生准备：（1）小练笔：记叙自己的一次劳动经历，谈谈对“劳动”的认识。（2）搜集有关“劳动”的名言，试着用自己的话语去表述。
（3）通读本单元的课文，概括课文主要内容，摘录好词好句。
：“单元导读课”课件
先学检查与出现的主要问题
教学流程
重点问题指导
一、课前三分钟。
二、感知“劳动”
（一）小组合作交流
，说说对“劳动”的认识。
，说说自己的理解。
（二）班内交流
三、感知课文内容
（一）初读本单元课文
小组合作（自主）学****通读本单元课文，概括课文主要内容，完成摘录笔记。
（二）班内交流
（主要内容）及体裁。
（初步读文感受）。

备注与反思