16《七色花》.docx

文档介绍：16〈〈七色花》
一、教学目标
1、 能读准注拼音的生字，理解词语的意思。
2、 能正确地回答课后****题第1、2题，所提出的4个问题。
3、 能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读****题3的三个句子
4、 感受小女孩用最后一片花瓣帮助双16〈〈七色花》
一、教学目标
1、 能读准注拼音的生字，理解词语的意思。
2、 能正确地回答课后****题第1、2题，所提出的4个问题。
3、 能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读****题3的三个句子
4、 感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快 乐的思想感感情，培养关心帮助有困难的人的思想品德。
二、课时安排共2课时。
第一课时
课时教学目标
决全文生字读音及词语意思，了解课文主要内容。
(2 )学****课文1、2白然段，会回答课后****题1的两个问题。
(3 )学会正确有感情地朗读1、2白然段。
教学过程
听歌曲，谈话揭题。
板书课题：七色花
初步感知课文，了解主要内容。
思考：A、这篇课文的主要人物是谁？
B、讲了一件什么事？
白学课文
要求：A、轻声读课文，读准生字读音，联系上下文理解词意思, 并给各白然段标上序号。
B、 带着课后1、2两题的4个问题在读课文，思考并试 着划出有关句子。
C、 找出不懂的地方，做上记号。
检查部分白学情况。
A、 指名分白然段朗读课文，注意正音。
B、 讨论没弄懂的词语意思。
C、 指名回答****题1的两个问题。
(5 )学****1、2白然段。
A、 齐读第1白然段。用一句话概括主要内容。
B、 指名读第二白然段。用一句话概括主要内容。
C、 1、2两个白然段主要写了什么？
(6 )指导有感情朗读1、2白然段。
(7 )作业。
A、 给下列带点字注上拼音。
(nj (s】 (su] (ji dbg
珍妮 撕下 打碎 冻僵
B、 用一句话写出1、2白然段的主要内容.
第二课时
课时教学目标
学****课文3 —11白然段，会正确回答****题2两个问题。
学****有感情地朗读****题3的三个句子，正确朗读3 — 11白
然段。
(3 )感受珍妮用最后一片花瓣帮助一个双腿有病的小男孩而感 到快乐的思想感情，培养关心帮助有困难的人的思想品质。
教学过程
(1 )谈话引入新课。
(2 )提问找出重点段。
)、珍妮用七色花的7片花瓣帮她做了 7件事。
)、你认为哪片花瓣用得最有意义？为什么？
(3 )学****10、11白然段。
)、找出写最后一片花