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幼儿园2018小班教师个人计划-2018幼儿园小班新学期计划.docx

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幼儿园2018小班教师个人计划-2018幼儿园小班新学期计划.docx

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文档介绍:幼儿园2018小班教师个人计划|2018幼儿园小班新学期计划
工作安排网权威发布幼儿园2018小班老师个人安排,更多幼儿园2018小班老师个人安排相关信息请访问工作安排网。老师,这个职业是人类社会最古老的职业之一。根据行业规范,在时间节点想业务学****加强职业道德教化,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。
  ,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班老师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避开意外事故发生。
  四、个人分析
  重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。因材施教,注意做好个案的转化工作,效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。
  遵循教化规律,教化思想端正,教化教学面对全体幼儿。忠诚教化事业,无私奉献,勤奋工作。
  五、学期目标
  1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公遵守法律、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充溢爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注意幼儿创建思维和创建实力的培育。敬重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。
  本学期里,接着亲密协作保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分敬重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教化幼儿正确的穿***服,放置衣物,适时的增加衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐****惯,多喝水,避开传染病的发生;仔细做好消毒工作,填写晨检记录和平安笔记,刚好与家长取得联系。
  六、养成教化
  本学期里,我们将真对班上幼儿的实际状况,在幼儿宁静睡眠、进餐、活动等常规练****中加大教化的力度,仔细组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。
  为幼儿创设一个肯定平安的环境,常常的进行自查工作,刚好的对幼儿进行平安教化,作好平安笔记,增加幼儿自我爱护的意识。如有事故刚好向园内领导报告,与家长正确沟通,爱护好每一位幼儿的人身平安。
  作为幼儿园老师单单有满腔的热忱,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是肯定有百益而无一害的。
  在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内老师的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问充溢自己。
  
  新的学期,新的希望,新的起点,在新的学期中,我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学****会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作安排:
  一、班级状况分析及工作重点
  本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规****惯,增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
  二、幼儿发展目标
  (一)健康领域
  ⒈逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。
  ⒉在***的帮助下学****独立喝水、进餐、洗手、入厕,学****穿脱简洁的衣裤、鞋。
  ⒊了解简洁的卫生学问,情愿接受健康检查,相识五官懂得爱护。
  ⒋情愿和同伴参与体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
  (二)语言领域
  ⒈学****一般话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学****用一般话与人沟通。
  ⒉学****宁静地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动。
  ⒊喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学****表达自己的相识和感受。
  (三)社会领域
  ⒈情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近老师或熟识的***。
  ⒉乐意和同伴一起嬉戏,尝试学****共享等待,体验其中的欢乐。
  ⒊在***启发下学****关注他人明显的心情表现,学****关切他人。乐意招呼熟识的人,学****求助和感谢。
  ⒋学****在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
  ⒌学****接受老师的建议和批示,学****在集体生活中遵守基本规则。
  (四)科学领域
  ⒈在***引导下,学****发觉四周环境中好玩的事物。
  ⒉乐意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、形态等明显特征。
  ⒊喜爱操作、摆布。
  ⒋亲近大自然,宠爱与学****爱惜四周的植物。
  (五)艺术领域
  ⒈在***引导下,能渐渐留