文档介绍：幼儿园校园文化建设实施方案
学****除了老师育人之外，建设好校内文化也是特别重要的。以下是整理的幼儿园校内文化建设实施方案，欢迎阅读！
幼儿园校内文化建设实施方案
校内文化建设是一项系统工程、长效工程。为了进一步加强我园文化建设，根指特定民族在历史实践活动中创建和积淀的文明成果，是民族共同体生存和发展的重要条件，它是一个宏大的整体，包括学问、信仰、艺术，道德、法规****俗乃至各种****惯。它既是既往的民族情感和民族意识的积淀，又是民族的时代精神和价值取向的凝聚。通过传统文化教化，激发幼儿对祖国的酷爱情感，增加幼儿体质，使幼儿动作更协调，更敏捷，更精确，发展幼儿智力，有助于提高大脑神经系统的工作效率，为智力开发供应了先决条件，同时更使幼儿的特性得到了发展，增加对自己的信念，有助于幼儿变得更加主动、主动和独立，培育了幼儿良好的特性。为以后从事各项活动打下良好的基础。
（1）艺术类：包括神话、寓言、歌谣等文学艺术，剪纸、泥塑、国画等美术艺术，京剧、民歌、秧歌舞等音乐舞蹈艺术；也包括当前适合幼儿年龄特征的电影、电视节目，如影视剧《西游记》、动画片《小哪吒》、电视节目《大风车》等。我园结合幼儿年龄实际，开展了编制、布艺、纸工、泥塑等活动，丰富了幼儿的文化生活。
（2）节日类：包括我国的传统节日，如春节、端午节等，和重大的国际性节日，如六一国际儿童节等。并通过活动的开展，激发幼儿爱国、爱家、友爱的情感，培育幼儿喜爱传统文化的意识，感受中华民族文化的博大。
（3）寓民族文化教化于社区活动中：大自然是一本活的书，社会是一个大课堂。新《纲要》指出：充分利用自然环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学****的空间。我园努力挖掘利用四周环境中有利的教化资源，充溢教化内容，拓宽教化途径。如组织幼儿观看地方戏录像，观看地方运动会录像，了解运动项目，让幼儿用耳朵、眼睛等感官感受浓郁的民族文化气息，受到良好的熏陶。
（二）特色创建。
本着以人为本，细心呵护幼儿身心，以爱为魂，营造幼儿欢乐成长空间办园思想，注意幼儿特性特长和实力的培育，注意教化过程中满意幼儿生理、心理须要，并将教化要求转化为幼儿的内在须要。充分利用秋季活动收集农村最常见的碎布片、稻草、玉米皮、玉米芯、各种植物的种子等丰富的乡土资源，开展农村科技教化活动，发展了幼儿的多元智能。并结合国家教化科学十一五规划课题，试验课题，主动开发以经典嬉戏为内容的园本教材，把嬉戏融入课堂之中，使幼儿在欢乐的嬉戏活动中获得学问。开设各层次、各种类的实践课程，通过实践活动使孩子的认知实力、思辨实力以及情感、品德等构成才智的一系列素养。初步形成幼儿园环境文化建设、嬉戏教学、实践活动为特点的办园特色。
幼儿园校内文化建设实施方案
一、指导思想
校内文化建设是全面实施素养教化的有效载体，大力加强和建设校内文化是幼儿园管理的一个重要内容。以孩子全面发展为核心，以孩子欢乐一生为宗旨，突出以人为本、和谐发展的教化理念，以奠定孩子成长的基石为目的，立足实际，突出特色，通过加强校内文化活动的基础设施建设和文化建设，努力构建并不断完善与时俱进的、具有深厚育人氛围和显明办学特色的校内文化体系，使我园成为师幼身心愉悦的多彩成长乐园。
二、创建目标
幼儿园文化是指在整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝合力的园风园貌、制度规范和精神气氛等，它确定着幼儿园的精神面貌，是凝合和激励全园教职工的精神力气，是幼儿园得以可持续性发展的巨大内驱力。现依据办园理念及幼儿、家长、社会的需求，确定我园的创建目标为：五彩童年欢乐一生。力求使身处我园的的每一个师幼都每天能有五彩的学问，五彩的活动，五彩的生活。
三、目标阐释
情感、看法、实力、学问、技能方面全面发展是幼儿教化的核心，也是我园所要培育孩子的五彩，其根本目的是关注儿童，敬重儿童，遵循幼儿生理心理发展规律，以五大领域教化内容，满意幼儿爱动，爱想，爱问的生理特点，满意他们求知好问的愿望，拓展他们的思维，教会他们学****做事的方法，给每一个孩子五彩斑斓的童年，把孩子培育成为全面发展、自主、健康的人。
1、关注幼儿人格的生长，培育幼儿学会共处。
我园的老师职责制度中有一条是蹲下来，听孩子说。从细微环节做起，敬重幼儿人格，培育幼儿友好相处的生活****惯是贯穿我园养成教化的一条主线。我国古代教化强调的教子当在幼，少若成天性****惯成自然均体现了古人对孩童人格教化的关注。培育幼儿学会合作，学会做人，珍惜亲情和友情，并担当应尽的义务是我园培育的主要目标。
2、注意教化活动内容，培育幼儿学会求知。
学****是幼儿生长的途径，注意学问的系统化，多元化，整合化是我园教化教学活动的特色，一个教学目标通过多种活动形式开展，让幼儿从生活中多层面探究，驾驭视察，思索，逻辑