斯坦福棉花糖实验.ppt

文档介绍：斯坦福棉花糖实验
1970年，美国斯坦福大学的沃尔特·米歇尔(Walter Michell)教授以4~5岁的孩子为对象，进行了一项糖果实验。
　　孩子们被分别安排坐在放好糖果的桌子前，然后教授告诉孩子们他要出去，15分钟之后才能回斯坦福棉花糖实验
1970年，美国斯坦福大学的沃尔特·米歇尔(Walter Michell)教授以4~5岁的孩子为对象，进行了一项糖果实验。
　　孩子们被分别安排坐在放好糖果的桌子前，然后教授告诉孩子们他要出去，15分钟之后才能回来。
　　“你们随时都可以把糖吃掉，但如果你们中有谁能在老师回来前都忍住没吃糖的话，那么我会再奖励他一颗糖。”
　　
　　自我控制力较弱的孩子等不了15分钟，甚至在老师刚刚走出房门就急着把糖吃掉了。
　　自我控制力强的孩子能忍耐超过15分钟的糖果诱惑，从而得到第二颗糖。
　　通过这样的糖果测试，可以看出自我控制力上的差异。
若干年后，当时忍住的孩子与没忍住的孩子，不论是
在学****成绩上，还是与同龄人的相处上，甚至自我成长上
都体现出了很大的差异。
　　
成功通过糖果考验，忍耐15分钟后，拿到两颗糖果
的孩子，在未来的成长中，每当遇到这样的诱惑考验时，
都可以很好地控制自己。与之相反，那些没能通过考验，
在15分钟之前，就迫不及待地吃掉糖果的孩子，往往禁
不住诱惑，很容易就会选择先让自己满足“瞬间”的需求。
只有那些面对眼前的诱惑，依然能很好地
控制自己的人，才能顺利达***生中更大的
目标。面对造成诱惑的对象时，不要一直去
想它，尽量分散自己的注意力，一步步加强
自己的自控能力。
学****生活也是一场斯坦福实验，希
望你们每个人都能够经受住“棉花
糖”的诱惑，凭借出色的自制能力赢
取更加丰厚的回报！
Thank you