文档介绍：新人教版八年级上册物理第 4 章内能知识点全面总结 4 光现象 光的直线传播规律总结: 判断是不是光源的关键是看该物体自身能否发光。不发光的物体一定不是光源, 而有些物体本身并不发光, 但它们能反射太阳光或其他光源射出的光,好像他们也发光一样。知识点二、光的直线传播 1 、光的传播①空气、水和玻璃等透明物质可以作为光传播的介质。②探究光在介质中的传播探究归纳:光在空气、水、玻璃等介质中是沿直线传播。③应用: 由于光沿直线传播, 在开凿隧道时, 工人们可以用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道方向不出偏差。 2 、光沿直线传播的条件①探究光沿直线传播的条件设计与进行实验: a 、在玻璃槽中放一张白屏来显示光的传播路径。 b 、配备四杯浓度不同的糖的水溶液,将它们按浓度从大到小依次倒入玻璃槽中。将一束激光沿白屏表面斜向下射入糖的水溶液, 观察光的传播路径。 c 、再将激光斜射入同种均匀的糖的水溶液中,观察光的传播路径。分析论证: 光斜射入非均匀的糖的水溶液中时, 光的传播路径发生了弯曲, 再均匀的糖的水溶液中光的传播路径仍是直的。②光在同种均匀介质中沿直线传播, 注意同种和均匀这两个条件缺一不可, 必须同时满足, 否则, 光将会发生弯曲。例如早晨的太阳还在地平线以下时, 我们就看到了它, 就是因为大气层不均匀, 靠近地面附近的大气稠密,越到高空越稀薄,不均匀的大气层使光的传播路径变弯了。③太阳光能通过真空和大气层传播到地球表面, 说明光可以在真空中传播。 3 、光线为了表示光的传播情况, 我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的经济和方向,这样的直线叫做光线。我们可以用光线简洁、明了的表示不同光源的发光情况,如图甲是平行光源发出的平行光的光线画法,如图乙为点光源发光的光线画法。 1 点拨: ①画光线时,必须用箭头标明光的传播方向。②模型法: 通过模拟来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法。模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型, 间接地研究客体原型的性质和规律。通俗的说即是通过引入模型(能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的内部构造, 事物的变化以及事物之间的关系的符号、公式、表格、实物等)将物理问题实际化。光线的引入应用了模型法。光线实际上是不存在的, 是为了方便研究光的传播情况而引入的一种表示光的传播路径和方向的物理模型。注意:小孔成像的特点①在小孔成像中, 物体通过小孔成一个倒立的实像( 实像是由实际光线形成的) ,像的形状只跟物体的形状相似,跟孔的形状无关。②像的大小跟物体到小孔的距离和光屏到小孔的距离有关。当物体到小孔的距离大于光屏到小孔的距离时, 成缩小的像; 小于时, 成放大的像; 等于时,成等大的像。 5 、光沿直线传播的应用①士兵射击瞄准; ②站队时队列排直; ③木工检查木板是否平直;④利用激光准直仪挖掘隧道。知识点三、光的传播速度 1 、光在真空中的传播速度:真空中的光速是宇宙间最大的速度,在物理学中用字母 c 表示,真空中的光速为 c= × 108m/s ,我们在计算中, 真空中的光速近似取为 c=3 × 108m/s=3 × 105km/s 。光在空气中的速度十分接近光在真空中的速度,可认为空气中的光速 c=3 × 108m/s 。光在水中的速度约为?c ,在玻璃中的速度约为?c。光年是一个长度单位,1 光年表示光在一年内通过的距离。1 光年=365 × 24× 60× 60s ×3× 105km/s= × 1012km 。 2 、由于光的速度比声音的速度大得多,打雷下雨时,雷声和闪电是同时发生的,但是我们总是先看到闪电,侯听到雷声。 2 光的反射知识点一、光的反射 1 、光的反射现象我们能够看见太阳、发光的电灯等光源, 是因为光源发出的光进入我们的眼睛。但有些物体不是光源, 他们本身不发光, 如桌面、玻璃、水、课本等常见的物体, 我们为什么也能看到它们呢?原来这些物体的表面反射的光进入了我们的眼睛。光遇到水面、桌面以及其他物体的表面都会发生反射。像这样光从一种介质射向另一种介质表面时, 有一部分光会被介质表面反射回来,这种现象叫光的反射。①入射角是指入射光线和法线的夹角, 而不是入射光线跟反射面的夹角; 反射角是指反射光线和法线的夹角, 而不是反射光线跟反射面的夹角。②发现是通过入射点所做的垂直于反射面的虚线, 是为了研究问题的方便而引入的, 没有具体的物理含义, 但在确定入射角、反射角时法线是关键, 因为反射角和入射角都是指光线与法线的夹角。法线与反射面垂直, 知道了法线就可确定反射面; 反之, 知道了反射面就可以确定法线, 这一规律在作图题中经常出现。③入射光线域反射光线都有方向,用字表示时应沿光线的方向叙述, 如入射光