烛之武退秦师(1).docx

文档介绍：《烛之武退秦师》说课稿
一、说学****目标
知识与能力：引导学生切实掌握文中出现的重要文言实词，如，军、辞、鄙、阙等。
过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，在反复朗读中体会烛之武是如何智退秦军的。
情感态度与价值观：感受烛之武临危《烛之武退秦师》说课稿
一、说学****目标
知识与能力：引导学生切实掌握文中出现的重要文言实词，如，军、辞、鄙、阙等。
过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，在反复朗读中体会烛之武是如何智退秦军的。
情感态度与价值观：感受烛之武临危受命时所表现出的高尚的爱国情操。
二、说自学指导
听教师范读，学会读准字音，语气，并能正确断句。
根据课文翻译，读懂文章意思。
掌握文言实词，归纳整理文言现象。
根据“先学”部分的“问题设置”理会烛之武智退秦师的关键，学****他的外交辞令。
三、说学生先学情况
读准字音，注意语速。
完成《名校学案》的“基础自主初探”，整理通假字、此类活用、古今异义、句式、一词多义。
问题设置
问题一：秦晋问什么要攻打郑国？
问题二：郑伯是怎样说服烛之武的？
问题三：烛之武用哪些事实和事理说服秦伯的，是其中哪一点最关键？
问题四：晋文公为什么不愿攻打秦军？
四、说板书设计：
烛之武退秦师
客观地理
退 历史矛盾
逻辑推理
五、说教学反思
本节课能围绕学生的学****兴趣，从朗读教学入手，采用“先学后教，当堂演练”的教学方法，引导学生在反复诵读的基础上感悟烛之武的深明大义与爱国情操。