文档介绍：六年级英语下册全一册教案人教PEP版
六年级英语下册全一册教案人教PEP版
六年级英语下册全一册教案人教PEP版
元整体剖析
本 元是人教版英 六年 下册的第一 元， you? —I ’m 48 kilograms.
You are heavier.
（4）能 掌握句式 :
How+形容 +系 be+主 ？
主语 +系动词 be+数字 +单位 (+ 其余 ).
A+系动词 be+形容词比较级 +than+B.
What size+ 系动词 be+物？
（5）理解形容词比较级的基本构成，即在词尾加 – er
能力目标
1） 能够正确使用 younger, older, shorter, longer, taller ，smaller, bigger, heavier, stronger ， thinner 形容词的比较级描绘人或动物的相貌特色。
2）能够在情境中适合运用以下句型比较人、动物的相貌特色：
— How tall are you? —I ’m meters.
— How heavy are you? —I ’m 48 kilograms. I ’m ...than you.
— What size are your shoes? —My shoes are...
理解形容词比较级所表达的意义。
感情目标
学生能够对英语讲堂感兴趣，踊跃参加各项活动。
关注自己身旁的人、事物及自然界中与我们共同生活的其余生命。教课重难点
教课要点
能够听、说、读、写单词： younger, older, shorter, longer, taller ，smaller, bigger,
heavier, stronger ， thinner 。
能够听、说、读、写句型：
— How tall is it? — Maybe 4 meters.
— How tall are you? —I ’m meters.
I ’m taller than this one.
— What size are your shoes ？— Size 7.
Your feet are bigger than mine.
— How heavy are you? —I ’m 48 kilograms.
(3) 能够理解形容词比较级的基本构成，即在词尾加– er
教课难点
1）能够正确的使用形容词比较级描绘人或动物的相貌特色。
2）能够在情境中适合运用四会句型。
教课方法
任务型教课法、合作研究法、情形社交法、快乐教课法。
教课时间
本单元共分六课时教课。
第一课时 : A
Let ’s learn
Do a survey and report
第二课时 : A
Let ’s try Let
’s talk
第三课时 : B
Let ’s learn
Match and say
第四课时 : B
Let ’s try Let
’s talk
第五课时 : B Read and write
第六课时 : B
Let ’s check
Let ’s wrap it Story time
知识视窗
常有鞋子尺码标准比较表
男鞋尺码比较表 :( 日本的单位为 cm)
六年级英语下册全一册教案人教PEP版
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欧洲（ EUROPE） 39
40
41 42 43 44 45
美国 (US)
7
8
9
10
11
英国 (UK)
6
7
8
9
10
日本 (JAPAN) 25
26 27 28 29
一般在词尾
fast
faster
fastest
单
加 – er
或
young
younger
youngest
音
– est
kind
kinder
kinde