文档介绍：小学五年级班主任工作总结
是XX最新发布的 的具体范文参照文章，觉得应当跟人们分享，看完如果觉得有协助请记得收藏。篇一：小学五年级班主任工作总结
---小学五年级班主任工作总结
五年级班主任：姜荣泽
一学期不久支拉拉队,在赛场的核心位置给队员加油鼓劲,,,最重要的是通过活动,培养了集体主义精神,.
班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要虚心学****各位优秀的班主任的珍贵经验，尽自己最大的努力去做，才也许把班主任工作做的更好一点!
篇二：小学五年级班主任工作总结
小学五年级班主任工作总结
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复****中，转眼又到了自我总结的时刻，回眸一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败和成功中不断摸索迈进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第十个学期，通过十个学期的努力，班级管理已获得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。这学期，本人继续担任五年级班的班主任。通过上多种学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的所有还算顺利这一学期核心目的是强化班级管理意识，巩固多种学期的管理成果，将班级管理再上一种新台阶。
一、学生****惯养成方面。
1、把一味的规定变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为****惯一味的规定，也许临时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的****惯。
2、本学期我一改正去的思路，对于****惯不好的孩子，给更多的不是批评和规定，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学********惯较上学期有了很大的进步。
二、班级工作核心及目的班级教育工作
核心加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为****惯，继续进行热爱班级、团结同窗和心理健康的教育。
具体工作：，培养良
好行为。
、学生的平常行为培养，争创卫生文明示范班。
，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。
，使其身心所有能得到健康地发展。
、学科学，积极摸索新知识。
本班学生奋斗目的：，增强集体的凝聚力。
“优秀班集体”.
，增进身心健康。
具体工作 1 鼓励支持学生积极参与学校、班级的各项活动，努力求取优秀成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
2 注意育人环境的美化，充足发挥其育人功能。建立多种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
XX 3 开展丰富多采的专项班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。一方面要把真诚的爱给后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，措施上不简朴。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响她们心灵的门。另一方面要善于发现她们的“闪光点”。例如：在课堂上给她们发明条件，鼓励她们举手发言，立即给肯定、奖励。课外积极教导、跟踪，多和家长联系，有助于为她们创设一种健康良好的环境，也有助于班集体的建设。
四、积极开展好文体活动
做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学****效率。五年级学生学****任务比较繁重，进行合适的体育活动不仅有助于学生身体素质的提高，并且也有助于学****效率的提高，每次活动我所有亲临现场和学生一起活动并合适予以技术性的指引，这样不仅可以避免意外事故的发生，并且也可以加深和学生感情的交流。
五、学生心理健康教育
，以便做好学生的心理健康教育，对的地给教育。
，要立即地和家长获得联系，实行有筹划的教育。要多和这些孩子交流，找到问题的核心，立即进行工作。同步也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
，培养学生健康的心理品质。
，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的体现，给孩子一种宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的因素会浮现多种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
六、反思自