人教版八年级下册生物复习提纲.pdf

文档介绍：第七单元 注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完
第一章 生物的生殖和发育 没有变态发育
和生活****性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 第二章 生物的遗传和变异
完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 第一节 基因控制生物的性状
不完全变态：卵→若虫→成虫。 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 1. 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异 。生物的遗
由蝗虫的幼虫，形态和生活****性与成虫相似，只是身体较小，***官没有发 传和变异是通过生殖和发育而实现的。
育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 2. 性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。 3. 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。
第三节 两栖动物的生殖和发育 4. 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼 5 转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，
吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 生物传下去的是基因而不是性状。
： 6. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培
（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。 第二节 基因在亲子代间的