文档介绍：冀教版一年级科学(下册)教(学)案
冀教版一年级科学(下册)教(学)案
冀教版一年级科学(下册)教(学)案
冀教版一年级科学 ( 下册 ) 教( 学) 案
第一单元
第一课
明实验步骤 . 准备
好有水杯子 . 把白
应付策略 增补与改正
糖到哪里去
了
指引如何让
糖和试验迅速变
没。
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糖或食盐放到水
中 . 用玻璃棒搅拌
（搅拌时 . 不要碰
到杯壁；要向同
一 个 方 向 搅 “糖在水中
拌）。小组合作 不见了”“我尝实验 . 共同察看实 了一口 . 发现水是
验现象。 甜的”“放盐的
3、交 流 汇 水是咸的”
报：你察看到了
什么现象 ?你是如
何做到的？把实 一同朗诵物
验结果记录到质的溶解《科学学生活着手册》第 3 页.
指引水是甜
的说了然糖还在
水里 . 盐也在糖里
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三、总结：有些物质能够溶解在水里 . 比如：白糖和食盐。
四、拓 展与
应用
师：生活中还有哪些现象应用了溶解？
生 ： 小苏
打、冰糖、味
精、感冒药、炒
菜放盐
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板书： 糖到哪里去了
有些物质能够溶解在水里 . 比如：白糖和食盐。
第三课 水里的沙
【教课目的】
1、能对沙、食用油能否溶解在水中做出简单猜想。
2、能用简单的语言描绘沙和食用油不溶解于水的现象。
3、能简要叙述研究过程与结论 . 并与同学议论、沟通物质在水中不溶解的现象。
4、培育愿意聆听、分享别人信息的好****惯；乐于表达、叙述自己的看法；能按要求进行合作研究学****br/>冀教版一年级科学(下册)教(学)案
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【教课重难点】
要点：沙和食用油很难溶解在水里。
难点：理解沙不溶于水。
课时安排：一课时
课前准备：清水、烧杯、玻璃棒、沙子、小米、食醋、茶叶
【教课过程】
教课环节 情形预设 应付策略 增补与改正
一、导入
师：同学们 生：玩过 .能 究竟能不可以 .
有没有玩过沙 或不可以 今日带大家一同
子？怎么玩？沙 来察看一下。
子能溶解在水中
吗？ 准备实验
生：能或不
二、探 究与 能
发现
1、提 出 假
设：
师：“依据 生：放到水
上节课的学****你 里. 搅拌
以为沙会溶解在
水中吗？”
2、制 定 计
划：
师：依据上
节课学****的溶解 鼓舞大家观
的方法 . 大家能不 察仔细 . 认真
能说一说怎么做
沙子能否能溶解 生：沙子放
的实验？ 在水以前是一粒
3、实 验 探 一粒的 . 搅拌时随
究：做实验. 要 水一同动 .等水静
求 . 一边做实验一 下来 . 沙子又沉到
边察看现象。 水底了。搅拌时
4、表 达 交 油跟水一同动 . 静
流： 止此后 . 飘在水面
师：找同学 上。
往返答一下“你
是怎么做的？观
察到了什么？”
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