文档介绍：幼儿园大班班主任工作筹划
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由于工作竞争剧烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，和此同步工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种筹划。本文 由XX为您整顿，仅供参照！
教室时，她们好似感觉到了什么，又升高了一楼，我们是的，也是最能干的，还是最乖的大班的生活、大班的学****大班的盼望，对教师、对孩子，又提出了新的规定，新的挑战。
一、班级状况分析：
本班26名幼儿，男14名，女生12名。大多数幼儿活泼开朗，在通过两年的幼儿园学****生活，幼儿已养成了良好的生活卫生****惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参与各项活动，积极和人交往，并对的使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能积极积极地和同伴交流较清晰的说出自己的想法和感受，，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话和人交流；在科学领域：幼儿能对身边常用事物和现象的变化规律感爱好，并运用多种感官措施进行摸索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；爱慕种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己爱慕的措施进行富有个性的艺术体现活动；能初步感受周边生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在如下几方面的问题：
1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的互相忍让，不能用对的的措施解决和同伴的纠纷。
2、操作常规：有部分幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及手势操
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或教师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求.
二、本班总目的：健康自信、勇敢坚强敢想会想、敢说会说敢看会看、敢做会做为孩子的毕生发展打基本。
三、班风追求：和谐平等的氛围，热情、温馨的优雅风格四、教风：教育和生活一体，真实自然的低声化教学
四、在全面的基本上，本班想突破的新特色：
一 爱好阅读特色
二 观测、讲述、绘画特色
五、具体实行措施：
一 更新教育理念，开展好隐性教育幼儿教育有显性教育和隐性教育两种。隐性教育核心指环境教育。本学期在实行专项教育的同步要注重生活教育和环境教育的结合，使幼儿教育不再枯燥。如何开展好环境教育，一方面要遵循幼儿参与性原则、安全性原则、启发性原则、需要性原则、特殊性原则、可变化性原则。提供幼儿参与环境部署创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。提高环境创设所带来的教育价值。
六、树文明班风，行开放自信风貌
结合本校开展微笑、礼貌服务活动，我们班级将开展说文明话、用礼貌语活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级倡导开放式的好友关系 教师的好友是幼儿，幼儿的好友是教师 ，进行礼貌式问好活动。具体做法：从教师做起，早上来园两位教师互相问好，幼儿之间互相问好，开设文明礼貌表扬栏。争做文明班级、文明教师、文明孩子。培养幼儿的多种能力，养成良好的学********惯
1、幼儿语言能力的培养
1 倾听****惯培养：懂得她人对自己说话时要专注的倾听。具体做法：安排好语言倾听时间，运用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。
2 表述能力的培养：结合中班开展的口语训练活动继续提高孩子的表述能力。开展每天我讲述活动说悄悄话活动设立悄悄话明星栏，组织幼儿进行谈话活动，培养她们在集体面前谈话交往能力。鼓励幼儿随意表达自己的想法和所见所闻。
2、幼儿学****注意力培养通过阅读活动区的开展，指引幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体会到完毕某种任务时的成就感。这种成就感能协助幼儿继续学****保持注意力。此外用游戏形式训练幼儿注意力、培养爱好。
3、幼儿学********惯培养从新学期开始，注重培养孩子良好的学********惯。如：指引幼儿绘画姿势、握笔姿势、看书姿势、写字姿势，并将具体的培养目的立即和家长沟通，获得家长的协助配合。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学********惯，而不是在教师提示下。
4、寻特色教育新招，用特色教育新法
1 爱好阅读特色：结合本班开设的蒙氏特色教学而开展《快乐每周读》活动，鼓励幼儿在家长协助下，在教师鼓励下，提高自己的阅读能力，能坚持在周内完毕课外阅读内容。所达目的：全班幼儿在学期末所有能有积极阅读爱好，在生活中看到短句、文字爱慕尝试阅读。
2 观测、绘画、讲述特色开设问题发现小明星栏目，引导幼儿积极发现、积极提问。教师设立班级观测记录本，随时记录幼儿活动状况。幼儿每人设立一本小小观测记录本能