文档介绍：教师＂转作风、促发展＂学习心得体会_转作风促发展心得体会
老师＂转作风、促发展＂学习心得体会 今年初，市委、市政府确定在全市开展“转作风、促发展”活动，这次活动对进一步变更工作作风，创建学习型、服务型、创新型机关，具教师＂转作风、促发展＂学习心得体会_转作风促发展心得体会
老师＂转作风、促发展＂学习心得体会 今年初，市委、市政府确定在全市开展“转作风、促发展”活动，这次活动对进一步变更工作作风，创建学习型、服务型、创新型机关，具有主动的指导意义。在第一阶段的活动中，根据单位作风整顿活动安排的支配，我主动参加到这次活动中，通过仔细学习和深化思索，比照 “十严禁”、“十不准”要求和自己的日常工作、思想状况，使我深刻的相识到： 一、几点体会 1、强效能必需提高素养 作为一名老师，选择了教书育人的工作就是选择了为人民服务，就要责无旁贷地做好人民公仆，让人民满足。这要求我们在不断提高自身素养、提高服务水平的同时，模范践行“八荣八耻”荣辱观，自觉树立良好形象，一切活动服务于发展大局，提高工作热忱和激情，坚持原则、实事求是，做一名业务精湛，作风过硬，让人民满足的好公仆。“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是老师职业活动最基本的要求，老师是学生增长学问和思想进步的导师。老师素养的凹凸，干脆关系到素养教化的顺当实施，干脆关系到青少年的健康成长，干脆关系到祖国的将来。这就要求老师忠诚于人民的教化事业，酷爱教化事业。社会主义的教化事业是人民的教化事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位老师都应当忠诚于人民的教化事业，甘愿为人民的教化事业奉献自己的聪慧才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。 强效能是新时期、新形势下对教化工作的基本要求，也是教化现代化重要特征。做到这一点，要更新育人观念，提升教学质量，强化责随意识、质量意识，在严格执行法律和政策的同时，以身示范，培育自己良好的师德，在师德中体现自我价值，努力做好本职工作。 2、促发展必需更新观念 学习的目的在于运用，运用是更重要的学习。衡量理论学习有没有取得实际成效，既要看到思想相识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变，通过实践，查找与新形势、新任务不适应的陈旧观念、条条框框，查找工作中的差距和不足。我们应当坚固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，注意学、思、行的统一，在本职岗位上自觉为民尽责，更好地实现自己的人生价值。 3、转变工作作风，必需加强学习， 加强学习，积累丰富的理论学问，是更新观念、解放思想的基础，是适应经济社会发展的基础，是干好各项工作的基础。自己要学什么、为什么要学的问题应当首先解决。平常更多地谛视自身，就会发觉自己学问的不足，增加学习的针对性，不断地使自己学到的东西融入到实践中。只有勤奋学习，才能激发自身潜能，提高为社会服务的本事。那种认为不学习照样能够干工作、不情愿专心学习的想法，那种满意于一知半解、浅尝辄止的看法，那种借口工作忙敷衍了事的做法，那种把学习当作装饰门面的现象，是错误的，是有害的。要想跟上时代发展，应对时代挑战，就必需坚持终身学习、不断提高自身的文化素养。 通过理论学习转变作风、主动进取、增加做好本职工作的事业心、