文档介绍：教科版小学三年级上册自然与科学课件：《植物》|教科版三年级上册科学课件
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课件网权威发布教科版小学三年级上册自然与科学课件：《植物》，更多教科版小学三年级上册自然与科学课件相关信息请访问课件网。所谓多媒体课件是依据教学大纲的要求和教学的须要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。下面是大范文网整理共享的教科版小学三年级上册自然与科学课件：《植物》，欢迎阅读与借鉴。
科学概念：
树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
树生长在肯定的环境里，有肯定的生存须要。
过程与方法：
用各种方法视察一棵树，描述一棵树。
用简图描述树的整体形态。用拓印树皮的视察树干。
用实物来补充语言描述的不足。
情感、看法、价值观：
能客观地记录视察到的现象，能接着关注树木的改变。
能尝试通过对树有序的视察描述和比较后指向树木作为生命体的特征。
比较探讨树木的相同之处。
校内中选定一些大树供各小组视察所需，同时为各小组打算：一张视察记录纸，一支蜡笔，一把软尺，一个放大镜。
一、视察树木的方法
：分小组进行视察，每个小组尽量视察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有视察任务；描述一棵树，完成一篇视察笔记。
：我们所要视察的树长在校内的哪个地方？我们怎么按依次来视察一棵树？（由远及近，由整体到局部）
：我们可以用哪些新的视察方法来视察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
：我们能比书上的视察记录记得更好吗？（先用简洁的词语记录下来，回到教室后整理成视察笔记。）
二、视察记录一棵树
，我们怎样记录？（树冠形态、树的高度等）
，我们会有哪些新的发觉？
生：这棵树真大！看看我捡到的树叶和果实。这是树的果实。这是我的树皮拓片。
（拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。）
。要写出视察的时间、地点、小组成员。要按视察的依次来记录。最好能贴上收集到的实物标本。
三、整理我们的视察记录
：分小组依据视察记录整理成视察笔记。
：分小组描述一棵树：这是我们组的视察记录，能猜出是校内里的哪一棵树吗？
，思索、沟通：
我们视察了哪些树？这些树的生长须要什么样的条件？
不同的树有什么相同和不同？
：通过深化探讨，我们发觉了这么多的大树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜爱的大树，在课外接着视察它，它会怎样改变？把你的意外发觉都记录下来，同时把精彩的发觉张贴于科学学****栏