人教版小学音乐 法国号 教学设计.doc

文档介绍：法国号 教学设计
1 教学目标
1、学唱《法国号》这首歌,并学****用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而 充满热情的声音表现自信的“我”。
2、能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。
法国号 教学设计
1 教学目标
1、学唱《法国号》这首歌,并学****用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而 充满热情的声音表现自信的“我”。
2、能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。
3、通过《法国号》的演唱和声势的练****掌握四三拍的强弱规律。
2 学情分析
由于我校情况特殊 , 缺少音乐老师,所以一二年级的时候 , 学生们都没有专业的音乐教师授课 ,
所以导致学生音乐基础比较差,我必须从最简单的音乐知识开始讲解,一步步让学生喜欢上音 乐课,并能学好本期的音乐内容。
3 重点难点
1、感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。
2、用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。
4 教学过程
一、导入
1、师生问好
2、师:快乐的音乐之旅又开始了,很高兴能和大家一起度过这美好的时光,请跟着老师一起动 起来吧!(随音乐律动)
3、师:同学们,在奇妙的音乐世界里,有个神奇的乐器王国,它们长相各俱特色,它们的演奏方法
各不相同,它们的声音更是变幻莫测。今天,老师也邀请了几位乐器朋友来参加我们的音乐课, 你们看看都有谁?
4、分别出示小提琴、二胡、小号、萨克斯
5 、师 :最后一位要出场了 ,它是谁? 仔细听它们给我们带来的歌曲 ,名字就在歌词当中。 (听完 后学生说说乐器名称)
6、出示图片,介绍法国号
7、师:同学们,你们喜欢这位新朋友吗?那就让我们再来听听这首优美的歌吧,感受一下歌曲是 几拍子的呢?
8、出示三拍子指挥图示,学一学三拍子指挥
二、学唱歌谱
1、师:接下来请大家跟我一起来感受一下这首歌曲的旋律特点,伸出你的手指随老师一起来划
一划歌曲的旋律线。
2、出示旋律:
(1)观察乐谱,歌曲共有几个乐句?
(2)哪