中心校幼儿园教研计划.docx

文档介绍：中心校幼儿园教研计划
　　一、指导思想
　　依据上级教化部门的幼教工作精神和本园的实际状况，本学年我园的工作接着在前年的工作基础上进一步加强。一，接着渗透《幼儿园教化指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量；二，主动开展专题活动、区

　　4、组织幼儿秋游
　　十二月份：
　　1、组织业务、理论学习
　　2、课题探讨、日常教研（秀凤）
　　3、学区性开放日及家长开放日活动（秀明、玉玲12月22日）
　　一月份：
　　1、课题探讨、日常教研（珍梅）
　　2、各班整理资料进行专题小结
　　3、学期工作小结。
　　二月份：
　　1、制订教研安排
　　2、组织业务学习
　　3、各班制订专题探讨内容
　　4、课题探讨、日常教研（珍梅、秀明）
　　三月份：
　　1、结合植树节，对幼儿进行环保教化
　　2、组织业务、理论学习
　　3、开展教研活动
　　4、课题探讨、日常教研（秀凤）
　　四月份：


　　1、检查各班安排完成状况
　　2、组织业务、理论学习
　　3、课题探讨、日常教研（玉玲）
　　4、组织幼儿春游
　　五月份：
　　1、组织业务、理论学习
　　2、课题探讨、日常教研（娇妮）
　　3、参与各类幼儿园的教研活动
　　六月份：
　　1、课题探讨、日常教研（贞思）
　　2、各班整理资料进行专题小结
　　3、学年工作总结
　　中心校幼儿园教研安排2
　　一、指导思想：
　　依据教研室教研安排,全面落实“幼儿园教研工作目标”，以提高保教质量与老师队伍素养为重点，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教学探讨工作，将我园的素养教化工作推向新台阶。
　　二、主要工作和措施
　　（一）重视理论学的整体提高


　　支配一部分时间深化领悟新《纲要》精神，在全体老师心目中统一相识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合,努力提高保教质量。
　　（二）发挥科研兴教作用，不放松常规教研活动探讨，开展园本教研与常规教研工作。
　　三、加强学前教研工作管理。
　　建立以园为本的自下而上的教研工作制度，充分发挥教研工作的职能作用，激励老师主动参加，关注实际，开展老师间的相互学习、合作、沟通，以促进全园老师的共同进步和专业化成长。
　　四、教研活动支配：
　　二月份：
　　1、制定教研安排。
　　2. 稳定新生心情，建立良好的生活学习常规，培育幼儿酷爱幼儿园的情感。开展第一轮教化常规检查（重点保教协作及幼儿常规）。
　　三月份：
　　1、庆祝“三八”妇女节，组织相应活动。
　　2、各班编排好早操、律动。
　　3、各班主动开展区域活动，接着提高区域
　　活动水平，按幼儿状况有安排、有目的、有层次地投放材料，提高老师区域活动的指导实力。