文档介绍：八年级的物理教学工作总结
八年级的物理教学工作总结范文
本学期，我担当八年级（1、3、4）班的物理教学工作，总体上来说学生上课不专注，基础较差，学****不自觉，学生接受实力差，新学科教学进度缓慢，开展试验教学难度较大。因此我坚持根据备教
八年级的物理教学工作总结
八年级的物理教学工作总结范文
本学期，我担当八年级（1、3、4）班的物理教学工作，总体上来说学生上课不专注，基础较差，学****不自觉，学生接受实力差，新学科教学进度缓慢，开展试验教学难度较大。因此我坚持根据备教材、备学生、备方法的环节，特殊注意对学生学法的指导，找准方法，坚持在上课前把课备出、备好，并参考很多相关资料，仔细思索，结合学生状况不断修改，总结出最终适合本校学生教学的教案和教化教学方法。
学期初，仔细和班主任及其他任课老师探讨班上状况，充分了解学生状况，结合相关班级实际状况改进其中的不足。备好课，写好教案是上好课的前提，让教案真正为教化教学起到预见性和指导性作用，做到教学中有的放矢，同时利用学校支配的公开课和观摩课，从中吸取阅历和教训，找准教学突破口，抓住学生的薄弱环节，开展利于本班教化教学的教法让学生从中获益。从学生的基础状况和本学期的教学状况来看效果较好，学生的自主学****实力有较大的进步。
因学科学问的特点，确定了物理与其它学科有不同的特色。学生解决物理问题的思维需从头建立，普遍学起来简单，做题却感到困难，缘由是教材的改革，使教材内容的简易化，学问没有透彻性，内容不够充溢，导致难教难学，这也须要老师花大量的时间备课教学，并充分驾驭好学生的特点。因此为学好物理，必需培育学生自学****惯和发散思维实力，并要求学生养成预****的****惯。同时要重视物理学问的应用，除了重视教科书上的学问应用外，还启发学生联系生活和生产的实际及参考应用题，这是使学生能真正学好物理的重要途径。
另外，物理是一门试验性和实践性相结合的学科，也是注意实力培育的学科，除了让学生完成肯定数量的试验以外，还组织了学生进行相应的实践活动，培育学生的物理思维和学****爱好，提高学生动手动脑的实力，同时也完成了很多能够完成的小试验。同时在课间，我依据学生的基本状况开展探讨讲练式的老师教与学生练相结合的方式方法，即简洁的由学生自己解决，较难的由小组长给成员讲解弄懂，难度较大的要求学生小组内相互探讨后再由我来渐渐启发，并逐步解决的方式来提高学生的学****爱好和自信念，养成学生学会学****的****惯，并不断激发学生的求知欲，同时还能让学生在做题中找到乐趣。
，起初大多学生都感觉有难度，尤其是透镜方面的学问，使许多学生感觉特别难，特殊是在学画光路图的画法方面，学生缺乏发散思维，学****信念不足，导致部分学生成果不志向。其主要是上课讲的他们都听懂了，而且感觉也不难，但一到课下自己做题就感觉特别难。老师讲