文档介绍：职业教育之教学方法建议
【摘要】教师在进行职业教育和技工培养的过程中,要结合学生的实际情况和课程任务,根据学校当前的实训设备条件,因地制宜运用有效的教学方式对学生进行职业教育。尽可能把学生的积极性,创造性激发出来,提供丰富的实职业教育之教学方法建议
【摘要】教师在进行职业教育和技工培养的过程中,要结合学生的实际情况和课程任务,根据学校当前的实训设备条件,因地制宜运用有效的教学方式对学生进行职业教育。尽可能把学生的积极性,创造性激发出来,提供丰富的实践机会。
【关键词】职业教育;教学方法
引言
“教学有法,教无定法。”好的教育方法可以带动学生的学****积极性达到预期的教育效果,不妥的方法就可能达不到预期的效果。教学没有固定的方式方法,教学方法要灵活。教师能否完成教学任务方法是决定成败的关键,教师在进行职业教育和技工培养的过程中,要结合学生的实际情况和课程任务,根据学校当前的实训设备条件,因地制宜运用有效的教学方式对学生进行职业教育。尽可能把学生的积极性,创造性激发出来,提供丰富的实践机会。多方面的训练学生的职业能力。如根据学生学****的内容和他的实际生活把两者联系起来,让学生能够在课堂上面运用生活上的经验,降低知识难度,把一些比较抽象难以理解的知识变的具体形象,让学生更加容易的去掌握感受课堂的亲和力。
一、职业教育问题简析
我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各業对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。近几年职业教育取得了很大的进步,同时也存在一些影响发展的问题:重普教轻指教的思想一直影响着很多人,职业教育一直被贬低,头上的二流教育帽子始终摘不下来。教学质量有待提高,学生缺乏兴趣,缺乏积极性,竞争力不强。缺少人才培养的标准,评价体系不全。
二、职业教育建议
1提升兴趣
兴趣是学生最好的老师,教师根据不同的内容和课程再结合学生的基本情况,设计不同教育方法去激发学生的学****兴趣。学生刚入学的时候对专业都了解很少,教师在这时候就可以给他们讲一些专业理论的例子,这些例子不能过于专业化要是学生能够理解的。把书本的知识和生活结合起来,让那些专业知识不在枯燥他,提高学生的学****兴趣。多开展一些活动,把全部学生都参与到其中并进行排名,把一些优秀的学生提名发到班级群里,激发学生的荣誉感。为了避免有些学生一直不被提名,教师就要去发现 ,去挖掘学生的兴趣爱好,先了解学生现在最关注的是什么?想要知道的是什么?再根据这些情况去开展一些活动,保证每位学生都能有被提名的机会,提升学生的积极性。在日常教学过程中,教师要抓住学生的心理需求,适当的给予肯定并积极的为他们创造展现自我的机会,满足学生希望被老师被大家肯定的欲望。
2重塑价值观
一直以来人们都不多不少的受到了重普教轻职教带来的思想影响,对人才的理解太偏颇,认为只有上了大学才是人才,才能出人头地,导致了人们对职业教育的认识度偏低,对技能型人才认识度不足。我们要改变人们对职业教育的看法和观点,让人们认可职业教育、尊重技能人才。很多职业学生都是文化基础教弱,自己就觉得自己不擅长学****刚刚开始就否定了自己。加上正处于青春期,学生会有很强的自尊心,但进入职业学校后因为受到重普教轻职教的思想的影响