文档介绍：班主任工作总结四年级二年级下学期班主任工作总结两篇
二年级下学期班主任工作总结篇一
在平淡和忙碌中，一种学期就这样一晃而过。这是我和孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了诸多，懂事了诸多，也学会了诸多。好习惯的养成和身心健康成长。学校教育离不开家长的配合，是密不可分的。而班主任工作就更离不开家长的配合。因此加强和家长之间的联系，让教师和家长立即理解学生在学校和家里的体现，对学生的发展所有是很重要的。一学期来，我对诸多少会面的学生的家长所有进行了电访，告诉她们孩子在学校的体现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何……使家庭教育和学校教育同步，更好地增进了孩子的健康成长。
目前的孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，尚有部分孩子，和爷爷奶奶住在一起，特别受宠爱，爸爸妈妈也奈何不得，久而久之养成了部分弊病:娇气、任性、以自我为中心……家长每次简介的状况所有让人觉得不是同一种孩子。并且最爱说的就是:教师，您说的话她们才会听。于是我结合语文、思品课本，对她们进行爱的教育，让她们既要爱班集体，和同窗和谐相处，还要懂得爸爸妈妈的付出，进行感恩的教育。
五、爱心、细心、耐心看待每个孩子
对孩子们八九岁的孩子，她们个个天真烂漫，活泼好动，一言一行，到处布满着童真童趣。低年级的孩子对教师有着特别的亲近感，常常会围着教师转，告诉你今天谁又给买了新衣，谁又送给她什么礼物，或是强制的给你塞个自己爱慕吃的东西，让你感受到她们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和她们聊聊天，打打她们的小脏手，告诉她们这几天谁又有进步了!告诉她今天做的事错在哪里。在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，对她们合适的提出部分规定，收到的效果会较好。班主任对孩子，应当是宽容的，由于她们毕竟还小，绝不能以成人的眼光来规定她们。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就在心里对自己说:沉住气，她们只是孩子。如果我是孩子，我是不是也会像她们同样?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋，部分小错误也就变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量耶是无穷的。因此对孩子，你一定不要吝啬你的表扬，它会让你故意想不到的收获。教室里，我专门精心设计了一种“小小擂台”的表扬栏。在平时，我通过对孩子的观测，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步所有立即表扬和鼓励，并给她们加星，这极大的提高了孩子们的积极性。我会常常对我的孩子们说:你们所有是最棒的，最优秀的!教师越来越爱慕你们了……爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、理解每一位学生，让孩子们感受到你的爱心，细心的理解孩子们的所思所想，对每一位孩子所有要有耐心，特别是那些体现不怎么样的孩子。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是互相的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是43份纯真的爱。
在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理浮现了诸多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。综上所述，班主任的工作是锁碎的，更是一种默默的付出，是不能用几句话就可以描述清晰的，只有自己做了，才干品尝出其中的酸甜苦辣。我们相信只要有付出就会有收获。班主任每天所有是新的，每天所有需要用心看待，本学期班主任工作的得和失让我收获了这样多种核心词:爱心，细心，耐心，恒心……在后来的工作中，将继续取她人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。
二年级下学期班主任工作总结篇二
回忆本学期的工作，我服从学校领导 安排， 积极开展班级工作。完毕本学期教学任务，继续 坚持晨诵、午写、暮省，师生共写随笔，做了大量的工作。教室的充实和更新、积极参与庆六一文艺汇演等。我带领我的学生，以饱满的热情、积极向上的态度顺利地完毕本学期的班级工作，收获甚微。为后来更好地开展工作，特总结如下:
一、言传身教，率先垂范
俗话说:“身教重于言教。”教师的外在行为体现对学生具有一种楷模和示范作用，对学生会产生潜移默化的影响，特别是低年级孩子的辨别、自控能力较差，影响尤为突出。因此，我平时和学生接触、相处时，我所有严格规定自己，做到身正垂范。例如，规定学生养成教育做到随捡，平时，看到地上有纸屑时，我总是随手拾起来扔到垃圾篮里。学生见我这样做，也自觉地谋求周边地上的纸屑、垃圾，如教室的地面、走道有纸屑，自觉拾起来投入垃圾箱。校园的地面干净了，格外神清气爽。特别是今年三月份结合学雷锋开展活动，人人争做活雷锋。不少同窗拾金不昧、做好事。同窗之间更是互帮互助，班上平均每人做好事达三件以上。此外，我还教育学生讲文明懂