文档介绍：语文教师工作总结范文一年级语文教师期末工作总结
“为人师表”并不是仅仅穿着整洁的服装，准时站在讲台上给学生们上课，它更多的是一种责任，而对于一年级懵懂的学生来说教师的责任更是重中之重。下面是由X整顿的“一年级语文教师期末工作总结，学****上就有点困难了，因此班级里就有了两个极端的现象。如部分学生只会说而不会写等，这所有有待于进一步去提高。固然，后来我还会在教学中不断改善，以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一种称职的语文教师。
一年级语文教师期末工作总结 二
一种学期在匆匆中结束了，在教学中我有诸多体会。现将本学期的语文教学工作总结如下：
一、备好课，上好课
一年级第一册的语文教学任务繁重，规定学生读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能对的地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。结识四线格，能对的书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。并且结识常用中文400个，其中100个规定会写。这样大的学****量如果不讲究科学合理的措施，而让学生单调地读，反复地写，长期如此，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果将不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上常常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的20名学生，我花了大量的时间备学生，写好教案，制作大量形象直观的课件辅助教学，用来激发学生学语文的爱好。课堂上看到学生求知的眼光，我感觉到无比快乐，一切的辛苦所有化为甘甜。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调节教学方略，争取每天细微的进步。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦同样，必需要为学生的成长打下牢固的基本。
二、在语文教学中抓常规
教了二十近年书，懂得一条不变的硬道理：让学生爱慕自己的学科，爱慕上自己。说起来容易，做起来难。上课前准备充足，给了我底气，让我的心充实自信。基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是“抓心”。心齐了，注意力集中了，课堂常规自然跟上了。我才有了和学生自然的情感交流。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，布满***。我特别注重课堂上的过程性评价：“请注意读书的对的姿势”“你的声音真美”“你的答复太杰出了”……简短的评价，更让学生满心欢喜，积极思考。在同窗、师生不断互动中，学生学****的爱好日渐浓厚，学****常规不断进步。通过一种学期的实践，我看到了：课堂常规不是教条式的，不是军训同样进行机械式的动作排练，要想学生在整个课堂爱好盎然，教师教学的方略和驾驭课堂的能力是相称重要的。这也是我不断努力的方向。
三、安静看待差别，面向全体学生
基于学生学前教育的起点不同样，学生学****的能力差别是肯定存在的。为了减小差别，在课堂上我的提问任务也有些不同样，是有不同样梯度的。我常常针对学生各自特点，请相相应的学生答复问题。我班的xx小朋友，学****的速度比一般同窗慢一点，作业不能立即完毕。可是她爱识字，针对她这种状况，我在课堂上特别关注她，多给她展示的机会，常常督促她，并立即鼓励她。一种学期结束，感觉她有了明显的进步。这归根于学生感觉到了我对她的关怀。看待学生的作业，我进行了分层部署，避免了学生学****时的茫然。评价作业时，我尽量的进行面批，这样能更好的掌握学生运用知识的状况，也让学生感受到教师对每个人相似的关爱。
四、不断钻研，不断学****br/> 本学期，除了完毕教学任务外，我们还进行集体备课学****这就给人们营造了良好的学****氛围，拟定了语文组的学****目的：“优化识字，增进养成”。环绕目的，我坚持主持并参与每周的集体备课，坚持参与开展观评课活动，本期我听课15节以上。学****到了她人诸多优秀的经验，也进一步明确了自己努力的方向。
五、多和家长沟通交流，获得家长的支持
家庭教育对孩子的发展有很大的作用。为了学生更好的发展成长，我在做好本职工作的同步，加强和家长的联系，立即和家长探讨学生的行为体现。一起研究适合孩子的教育措施，起到了事半功倍的效果。
通过了一学期的努力，我不仅圆满完毕了教学任务，在实践中，还增强了信心。我相信：下学期我可以获得更大的进步，也会更加认真看待自己的教学工作。
六、 存在问题和局限性
1、同窗们的作业，部分书写质量太差，作业本保护的不够好，部分同窗对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好****惯。
2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学措施不够灵活，没能充足提高学生学****的积极性。
3、教学中，有时候没有把学生放在学****的主体地位。
4、部分学生学****语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读****惯。
5、学生学****状况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写句子的措施，学生的整体初步写作水