文档介绍：数学高效课堂心得体会范文_心得体会
关于数学高效课堂心得体会
何谓“高效课堂”?我认为高效课堂是在教师的指导下，以学生为主体，以探究为核心的课堂，是在宽松、民主、和谐竞争的气氛中学生乐观活泼，40分钟内学问得到充分内化
4、动手实践的****惯。 课程标准指出：“动手实践、自主探究、合作沟通是学生学****的重要方式”。教学中要把做的过程让给学生，属于学生的教师绝不占有，能让学生实践的教师绝不代替，让学生养成敢于动手、擅长动手的****惯。如《多姿多彩的图形》章节，肯定要充分发挥小组的合作效用，在做中观看，在观看中发觉，在发觉中思索，在思索中总结规律，从而把对学问的理解和把握由感性上升到理性!
五、选择适宜的学****形式
1、争论自学 。对于适合学生自学的内容，上课一开头就布置给各小组，并将学****目标告知他们，然后在小组长的带着下开展学****活动，而且依据小组合作的不怜悯况，可选择不同的形式进展，如中心发言式、指定发言式、两两组合式、接力循环式 、自由发言式、分工合作式。 在学生自学沟通的过程中，教师要巡察指导，必要时进展讲解，随时对自学进展好的小组赐予表扬,给进展较慢的小组予以鼓舞。确保真正发挥每个小组成员的乐观性，形成集体的才智。
2、测试竞赛。当学完某个单元后，由各小组自己进展相互检测。各小组成员按学问点共命一份测试题，抄写几份，上课时组与组之间互换试题，并在规定时间内完成，然后交对方批改。教师依据每组试题的质量、互测学生对学问的把握状况，出示课前预备的竞赛，评知名次，最终按名次给出该小组课堂活动成绩。
六、运用多媒体帮助教学手段激发学生学****兴趣
多媒体在数学教学中的应用，可以充分发挥声像直观、省时间大容量的特点，一激发学生学****兴趣。例如，对几何立体图形的理解教学，我们选择3DS三维动画制作， 演示中把任何几何图形与立体几何图形以形象的三维形式再现，使各类几何体能在静态和动态的状况下呈现给学生。这样，既激发学生学****兴趣，同时也大大加快学生的理解速度。这样可以提高学生的乐观性和奇怪心，使他们自愿地去学****数学，从而提高了初中数学课堂教学效率。
总之，在近几年中，我在构建高效课堂”的工作中，虽然做了肯定的探究，但熟悉难免粗浅，感觉自己做的还不够好。可是，在今后的教学实践中，我将加强自身对课程标准和教材的把握，进一步培育学生的自学力量和科学的学****方法，不断总结，不断改良，争取在构建初中数学高效课堂工作中，做得更加精彩。
数学高效课堂心得体会
在我们学校从去年开展高效课堂教学改革试验以来，我通过对高效课堂的理论学****和教学实践，深切地体会到，转变学****方式是新一轮根底训练课程改革的核心，而合作学****是课改提倡的重要学****方式之一。随着课改的逐步推动和深入，又使我体会小组学****是髙效课堂上最根本的学****形式。学生的自主、合作、探究学****方式通常通过学****小组来组织完成。要想有高效课堂小组显得很重要。所以我在校的现代训练技术条件下高效课堂教学模式即“1+345”的教学模式的教学实施过程中有以下的体会和反思：
一、高效课堂重视课前的备课。
我校的高效课堂教学的主要流程是：预****导航、合作探究、展现沟通、点拨升华、练****反应五个重要环节。那么我在备课中就抓住这五步去备课。
(1)仔细确定每一堂课的教学目标。在备课前，我仔细阅读教材、教师用书，对所教授内容的三维目标、教材编写特点等要了然于胸，并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。所拟定的教学目标要详细、可操作，假如目标过高或过低，都简单使学生失去兴趣，而应当处于学生的“最近进展区”，即“跳一跳能摘到果子”。
(2)教学设计要关注学生学****过程。备课是上好课的前提，那么备课“备”什么?教师备课的重要指导思想不是备教师怎样“教”，而是备学生怎样“学”。教师要关注学生的学****根底、学****状态，细心设计学生学****的过程。要充分预设学生对哪局部内容学****困难大，应当如何实施，对哪局部内容学生简单产生分歧或独特见解，如何应对等。把我校的教学模式三种教学方法预****研****练****和四种教学行为倾听、自主、合作、展现贯穿始终。
(3)制造性地使用教材。课程改革实施以来，教师们都熟悉到应当“用”教材教，而不是“教”教材。教师要制造性地使用教材，变“死教”教材为“活用”教材，