文档介绍：学校疫情防控流程实施方案
一、指导思想
为坚决打赢疫情防控阻击战的信念，深化实行上级教化主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干预工作要求，将学校师生身心健康放在第一位，快速建立心理支持服务热线，确保疫情防控心理服务工作有序开展关注学生的心理状况，注意对学生进行心理健康教化学问的渗透。
（三）关注差异，针对不同年龄特征和学段特点供应心理指导。
学校和老师要注意结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与特性差异开展心理健康教化。小学阶段，以组织开展嬉戏或心理拓展活动为主，在嬉戏、活动中激励学生表达，指导学生学会识别心情并加以调整；针对毕业年级学生，要供应教化、教学和心理的全方位支持，缓解学生心理压力。关注学生的心情改变，供应考前心情指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导学生调整身心状态，树立信念，主动备考。
（四）实施干预，供应刚好有效的心理辅导。
学校建立心理危机干预预案，完善心理危机预防、识别、干预、转介机制，搭建心理危机干预的服务平台，促进心理危机干预科学化和规范化。特殊关注在疫情期间出现沉迷电子产品或行为偏差等状况的学生，供应干预性心理辅导，开展行为矫正，帮助其回来正常学****生活。特殊关注心情波动较大的学生，供应陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，帮助其接纳和调整自己的心情，促进其转变认知、优化心态。
（五）加大宣扬，增加学生心理正能量。
学校要刚好向学生传递权威政策信息，提高信息辨别和独立思索实力，降低焦虑心情。通过学****疫情期间身边优秀榜样事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等，帮助学生吸取正能量，塑造主动向上的成长型思维，增加自信念。要加大宣扬力度，利用黑板报、宣扬栏、校内广播、微信群、学校公众号等手段，营造温馨和谐、主动向上的校内环境以及关切、关爱学生心理健康的良好氛围。
（六）加强沟通指导，形成家校共育合力。
学校要畅通与家长的沟通渠道，向家长宣扬家庭教化、心理健康学问及方法，缓解家长焦虑心情，提高家长心理健康意识，提高家长科学育儿和开展家庭教化的实力，帮助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教化环境。
（七）长远谋划，扎实推动，健全完善心理健康教化工作机制。
学校要结合新形势，系统谋划心理健康教化工作，进一步完善心理健康教化工作体系和工作机制，加强心理辅导室等硬件建设，注意全体老师、专兼职心理老师心理业务水平和实力的提高，切实提高学生心理健康素养。
五、活动要求
（一）高度重视，加强领导。
加强中小学心理健康教化工作，是全面推动素养教化、培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必定要求。学校领导要充分相识加强中小学心理健康教化的紧迫性和重要性，重视心理健康教化活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，紧密结合疫情给学生带来的影响，贴近学生的学****生活实际；形式要多样，增加活动吸引力；参加要广泛，扩大活动的覆盖面和影响力。
（二）注意实效，打造品牌。
学校在开展活动时，要紧密结合学生年龄和心理特点，寓教于乐，注意实效，突出活动的教化意义；要注意品牌活动的创建，主动打造活动精品，使之持续开展，常做常新；要留意积累相关资料，加大宣扬力度，刚好上报活动开展状况。
（三）重视总结，提炼成果。
活动期间，学校将组织开展工作。各班要依据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教化服务体系。对短暂不能复课的学生，学校要亲密关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导学生接着做好疫情防控，保持良好的'心态，提升学****效果。
学校疫情防控流程实施方案3
为切实增加做好疫情防控背景下的校内平安稳定工作，全力确保校内平安稳定和学生生命平安，现制定工作方案如下：
一、认清形势，切实增加校内平安稳定工作的责任感和紧迫感。
当前，依据全市疫情防控工作须要和详细部署，学生居家线上接受教化、校内实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学****生活，给学校平安稳定工作提出了新状况和新要求。各地各校对此要有一个醒悟相识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校平安工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻平安稳定的错误倾向，强化政治相识，