文档介绍：小学月考总结与反思
一、学生状况分析
从整体状况看，学生的学问与技能、情感看法价值观等方面都有肯定的进步，学问的获得、方法的驾驭、技能的形成以及在生活中的运用，正渐渐的形成。学生的成果正在稳步提高，这是学校的重视，老师和学生的共同
小学月考总结与反思
一、学生状况分析
从整体状况看，学生的学问与技能、情感看法价值观等方面都有肯定的进步，学问的获得、方法的驾驭、技能的形成以及在生活中的运用，正渐渐的形成。学生的成果正在稳步提高，这是学校的重视，老师和学生的共同努力的结果。
二、试卷状况分析
1、这次英语测试仍旧分听力和笔试两个部分，注意对学生基础学问驾驭状况的检查，注意素养教化，注意考查学生的综合运用实力，试卷难易程度面对全体学生。试题适中，敏捷性大。不仅考察学问的驾驭状况，还考察学生的敏捷运用实力和逻辑思维实力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则，对学生进行全面的考核和测评。
2、试卷特点
从整体状况看，题量适当，题型较全，学问面较广，难易结合，注意了学生基础学问和基本技能的考查，注意了对学生运所学学问分析和解决问题实力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点，生活中语言运用较多。
三、学生答卷总体状况分析
1、学生对于语音驾驭有很大进步。
从本次考试卷面看，学生对教材中涉及的语音词汇整体驾驭较精彩。
2、学生对于词汇的几种形式驾驭较好。
大部分孩子能较好地驾驭教材中的相关题型，词汇的分类，书写，连线等题型都能精确做答。
3、学生对考试常识有了明显的进步。
比如：书写工整、干净，不运用涂改液等等。
总体分析：英语教学中的双基，就是基本学问，其本技能，通过试卷我们可以看到大部分学生具备肯定的英语学问，基础学问较扎实。才使得这次英语各年级的成果都有提高。
四、存在的问题;
从试卷的分析来看，存在着以下几方面的问题：
1)对于句型时态的理解还有难度，选择题丢分较多。试卷中，涉及到依据语境选择时态等一类的题目完成状况不好。反映出学生运用和理解语言的实力不强，对于词汇和句子的驾驭比较机械，很多孩子不知怎么进行转换。
2)对题的要求没有读懂，不按要求答题。
3)综合语言运用实力还有待进一步提高。个别学生对短语理解不深，对题的推断模糊不清。
五、改进措施：
在新课改中我们提倡的是任务型、活动型的教学方式，为全面提高教学质量，作为老师应留意采纳敏捷多样的课堂教学的形式，调动全体学生的学****主动性，培育学生学****英语的爱好和良好的学********惯。实现人文性和工具性的统一。通过分析本次质量检测，我认为在今后的教学中，应当从以下几个方面抓起：
1、增加学生自信念，培育学生的爱好和良好的学********惯。
2、加强单词的音、形、意的记忆