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优秀教师个人主要事迹介绍
优秀老师个人主要事迹介绍
上一篇 / 下一篇 2011-01-12 11:16:19
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福建省南平市第七中学英语2
优秀教师个人主要事迹介绍
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福建省南平市第七中学英语老师徐玲，在党组织关怀、培育和同志们的关怀下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、宠爱学习、不断进取、关爱同学、团结同志，在教育教学和担当学校支配的各项工作中取得了可喜的成果。
一、宠爱教育、教书育人
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格依据党的教育政策、依据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担当什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去。
自1981年参加工作以来，始终都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学阅历，能以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对同学的共性特征和心理特点，留意与同学沟通沟通，做好同学的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，实行“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、协作，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正同学们的学习态度，关怀把握正确的学习方法入手，达到树立自信念，激发求知欲和上进心，让同学在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成果，使之成为一名合格的中同学的目的。
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在做好日常教学工作的同时，乐观组织和指导同学参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中同学英语力气竞赛指导二、三等奖，南平市中学校生英语口语竞赛指导一等奖。
二、业务精湛、成果显著
努力钻研业务，不断充电，学习把握各种教学手段和教学方法，自1994年担当英语教研组长以来至今，带领本组老师钻研业务，探讨新课程改革，转变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授学问，充分发挥老师主导、同学主体的地位，留意同学的情感沟通，接受“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，乐观担当本校区级新课程改革课题组的试验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻老师，经常听课、评
课，赐予教育，使他们的教学力气和教学成果有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干老师”的荣誉称号。
徐玲老师擅长总结和运用担当班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的阅历。把握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于担当课改任务，是本校的区级课题组
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主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有确定的教学教研水平。论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《学校生英语自主学市中学英语优秀教育教学论文一等奖，受到同行老师的好评。
作为一名具有多年教学阅历的老师，从不高傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；准