文档介绍：心得领悟之培训的收获和领悟
心得领悟之培训的收获和领悟
心得领悟之培训的收获和领悟
培训的收获和领悟
【篇一：培训的收获和领悟】
[篇一:培训学****心得领悟]
片刻间培训班的课程已经凑近结束，经过十一天的学****我想我们每一位学员都****实践能力，就是每一个人要把学****看作是毕生的任务。要想把工作干得有板有眼那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。
这次培训无论是课堂学****仍是参观考察，使师生互动仍是所见所闻，都让我从没个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学****的时机、锻炼的时机。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学****的己点浅陋的心得，如有不当请领导批评指正。
[篇二:培训学****心得领悟]
7月21-23日，我在重庆第七中学参加了为期三天的新课程培训学****此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学教师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深入课程
改革。经过这次的培训令我感想很大，下面将谈谈我的一些感觉:
本次培训由市教研室的主持，由北京教育学院教授张维善主讲，主
要内容是:
1。课标解读。
2。教材解析。
3。由其余学校的几位优秀教师介绍他们在教学中的一些先进的教学理念，这大大地开扩自己实视野的眼界，比方，周智良老师在介绍
陈详老师的时说他没有想到“牛顿第一定律”还可以这样上，又如，危明老师在教学中的教学方法和考法(比方，我们建桥时为什么要建
凸桥而不建凹桥的原因，并且不能用物理知识解译)等等，这些都是自己在教学过程中所没有想到或没有去想的，还有就是周智良老师
在最后一天有的培训中所展示出的一些素材的图片，体现出一个物理老师对周围事物敏锐的察看能力，这些都自己所短缺的。经过此次培训从很大程度上说是更新了自己的教学观点，我更加深刻地体
会到自己有好多东西要去学****怎样才能很好地适应新课改呢?怎样才能在教学过程中给学生创立一个优秀的气氛，建立同样、民主、
信任的新型师生关系?怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、
心得领悟之培训的收获和领悟
心得领悟之培训的收获和领悟
心得领悟之培训的收获和领悟
宽松的心理状态，能自主的参与课堂教学，使课堂气氛活跃?我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累，不断去学****探究。一、教师在新课改中的作用
因为新课改要培养学生拥有以下的能力:
1、拥有终身学****的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技术，学会收集、判断和办理信息、创新精神与实践能力；
2、拥有强壮的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步拥有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力；
3、正确认识自己，尊重他人，学会沟通与合作，拥有团队精神。而教师是新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学中来，没有教学，新课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课程。而教师恰是实施新课程的主体，任何其他人，如专家、各级教育行政人员，等等，无论对新课程有多么热心、有多么关注，都不能代替教师的实践。
教师一是要意识到自己所肩负的重任，用自己的创立性实践去实现新课程；二是要对自己的过去的和当下的实践满怀信心，要认真解析过去教学的优点与不足的基础上，借着新课程的契机，弘扬光大过去的优点，改造致使战胜过去的不足。那种认为新课程要一切都是新的，过去的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的展开。
二、新课改对教师素质的要求
1、教师角色的转变
新课程的实践要求教师转变角色观，这是新课程改革的重点。新课程下要求教师和学生是共同的学****者，这应该说是教师与学生的真实同样阶段，在这个阶段里，要求教师在课堂教学中，教师和学生是同样的学友关系，只有做到这一点，教师和学生才能做到真实的同样地学****和沟通，课堂的气氛也才能真实地开放和活跃起来。其实，师生同样是社会发展的必然，也是新课改的要求，新课程强调，教师是学生学****的合作者、引导者和参与者。
2、教学方法的改革
教育的重要目标是促使学生的发展，科学课程应该体现这两者的结合，突出科学探究的学****方式。教师在教学中应该强调探究的过程和方法，着重“创立力”的培养，主张变革传统的教学，教师的作用不再是单纯的讲解知识，而是鼓励、指导学生去探索和发现，把教
心得领悟之培训的收获和领悟
心得领悟之培训的收获和领悟
心得领悟之培训的收获和领悟
师的主导性和学生的主体性有机地交融在一起。在教学