文档介绍：小班下学期班工作计划
一、指导思想：
上学期我们在园领导的指导下，顺当地完成了各项任务，但也有不足之处。本学期我们将深化贯彻《纲要》精神，仔细学****幼教新理论，全面推动教化改革，转变教化观念，不断提高老师的业务水平，结合本级部幼儿的实管好药品，增加工作责任感。
3、定期召开班务会，刚好总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
4、依据园本课程内容，坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。
5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学****生活环境。
6、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。
三、教化教学
学期初我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，
学****自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学****以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的****惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、实力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等实力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学********惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排，注意安排的可操作性和好用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高。加强对幼儿进行平安教化。
A、生活常规的培育：
1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序排队不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。
3、饭前便后能够主动的洗手。
4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。
6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
9、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。
B、教化教学常规：
1、主动参与早熬炼活动，增加体质。
2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿写姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言发展实力。培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。
4、能从生活和嬉戏中学****简洁的数、形、时空等概念。学****运用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。
5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。
四、家长工作：
本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长达成共识，获得家园共育的效果。
1、召开家长会，让家长了解学期教化工作安排，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。
2、利用家访、