文档介绍:少年队年度工作总结
一、坚持养成教化
坚持以爱国主义教化为主要内容的“五爱”教化和学生道德品质行为****惯的养成教化为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教化,充分利用升旗仪式
少年队年度工作总结
一、坚持养成教化
坚持以爱国主义教化为主要内容的“五爱”教化和学生道德品质行为****惯的养成教化为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教化,充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣扬阵地,组织开展系列活动,让学生在活动中接受教化,逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
加强日常行为****惯的检查监督,讲究环境卫生,教化队员在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与一般话。文明礼仪的教化在不断地深化绽开,文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。
二、明确中队干部工作职能
本学期一起先,经过仔细思索、安排调整等工作,对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参加,而且主动协调分工带领自己的同学参加到活动中来,培育学生干部组织协调实力的同时,也进一步拓宽了少先队工作面,以达到少先队员共同提高的目的。
三、主动观摩和开展少先队实践体验活动
我校以少年儿童为主体,以学校为主阵地,亲密联系社会、家庭,开展丰富多彩的实践活动,全面提高学生的素养。我们提倡“在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中自我发展”的思想,是培育当代少年儿童实践实力和创新精神的活动。每一次活动,我们的队员都有所收获,每一次活动都使我们的队员得到熬炼,更加健康地成长。
四、加强行为培育
队员是自己的主子。发挥队员的主子翁精神,在学校与老师管理的同时,更多的让队员参加学校与班级的管理,以期达到自己教化自己的目的。
1、队的活动不能全依靠辅导员老师,应由自己动脑动手,大家同心同德来创建。自己来出点子、订安排;自己来布置活动场地、创设活动条件;自己来组织活动、主持活动;自己来检查、总结、评比等。
2、在少先队组织里,一人先进,大家学****一人落后,大家帮助;一人困难,大家关切;一人有病,大家慰问。对伙伴热忱恳切,不是一有问题就“告状”,而是用集体的力气来关切、激励、督促与帮助。
3、少先队员发扬奋勉进取、不甘落后的自强精神,能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己,能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步;短暂落后不泄气、不自弃。