文档介绍：年度师德考核表现总结
一、领导重视，狠抓思想教化不放松
开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组织老师学****相关师德工教化教学菜单:如“我的职业生涯”、“我的绝活”、“我的教化故事”、“我的备课****惯”等服务，使青年老师在职业相识、师德素养、专业技能等方面得到了全面提升。
(二)、通过群众直通车活动，全面展示同大老师形象。
1、建立规范师德档案，学生、家长和社会共同参加。本年度，学校为每位老师建立了师德档案卡。对老师的师德活动和奖惩记录，以及老师师德评价表全部列入其中，时时提示老师遵守师德规范，提升自我形象。学校展示了师德师风专刊，向全体学生和家长公布了师德监督电话，定期把师德师风考评结果记入老师个人师德档案，除向个人反馈外，并以适当的方式在全校进行了公布，收到了良好的效果。
2、开展9日约会吧活动，集结团队力气。本年度，我支部以年级组为基本单位，建立以年级组长为核心，党员专干与青年专干为志愿者的组织结构接着开展同大小学群众直通车工程活动，并通过“9日约会吧”的途径凝合直通车主题，将慰问退休老师、走访特别学生家庭、开展青年老师帮扶工作全部纳入其中。老师通过约会吧活动，将关怀送到了每一位退休老师，将关切送到了特别学生和家长心中，将关注给了每一位青年老师，很好地展示了团队形象，起到了良好的沟通，树立了学校良好形象。
3、家长访谈101%，真诚服务受欢迎。本年度，支部组织全体老师通过面谈、走访、电话沟通、网络互动等方式实行家长访谈101%活动。在活动中，老师们全面了解了学生状况，建立了家校沟通零距离，切实为家长、学生做好了教化教学管理服务工作，学生品德优良，受到了家长和社会的好评。
4、组建志愿者服务队 细微环节关注暖人心。为全面树立学校形象，在细微环节处彰显学校的精细服务理念，我支部组建了青年护校队、网络服务队、青鸟志愿者等志愿者服务队伍。每天早上和下午放学，青年护校队就会出现校门口，指挥车辆、维持秩序、拉开车门、为学生打伞等工作他们做得爱护又自然;每天中午，微笑服务队就会出现在学校食堂，主动维持就餐持续，引导学生疼惜粮食、文明用餐;每天下午，网络志愿者就会集结在电脑房，为学校老师、学生供应技术支持和网络服务;还有图书借阅志愿者队等，这些志愿者服务队成为了学校里最亮丽的一道风景线，也赢得了广阔学生和家长的一样好评。
年度师德考核表现总结3
20xx年，我校师德工作以《中小学老师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教化新风”为主题，深化开展“修师德、强师能、做人民满足的老师”活动，使我校教职工队伍建设取得了良好成果。现总结如下：
一、加强领导，完善制度。
1、加强组织领导，落实成员责任。加强师德建设是学校极为重要的基础性工作，为此，成立以校长为组长、中层干部、教研组长、年级组长为成员的学校师德工作领导小组，在成立领导小组的同时要求班子成员分工负责，明确任务，切实把师德建设工作抓紧抓实。
2、安排、承诺与践行。为促使老师自觉遵守职业道德，发挥学生的监督功能，让老师在讲课前向学生公开，时刻提示老师规范自己的言行，做到行为示范。
3、不断完善师德评价体系，在学****有关法律法规的基础上重落实，并建立和完善学校师德考核制度、奖惩机制，把师德作为考核老师工作的重要内容和重要依据。
二、主动开展师德学****教化活动。
（一）加强学****提高素养，
师德学****做到常常化、制度化。利用例会政治学****时间，仔细组织教职工学****中小学老师职业道德规范》，全面精确理解《规范》的基本内容，做到与学****教化法》、《老师法》和《义务教化法》《公民道德实施方案》《未成年人爱护法》、等法律法规和文件相结合。提高
老师依法施教和依法治教水平。
（二）以活动为载体，加强老师职业道德教化
1、主动开展学****实行《中小学老师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》活动。组织全体老师仔细学****中小学老师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》，深刻理解《中小学老师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》的基本内容，并将遵守职业道德、规范老师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。