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幼儿园小班下学期班级工作总结.docx

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文档介绍:幼儿园小班下学期班级工作总结
一、班级状况
  我们班到现在共有幼儿41名,其中女孩21名,男孩20名。班上大部分幼儿活泼大方,擅长与人交往等。各方面都有了很大进步。幼儿园工作是保教并重的,平安显得尤为重要。平常,我们相互协作,关注每一师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收归整理玩具,当老师弹奏速度较慢的时候,孩子们会放下手中的玩具起先收归玩具,随着音乐节奏的加快,孩子们的动作也会加快,收好、整理好、放整齐,然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。
  2、“满了,满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候,看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候,后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了,满了”然后等着里面有孩子走出来再进去,一个接着一个,不再出现拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候,孩子们总会抢着去玩一些精致美丽的玩具,如:喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小挚友的时候,就会端着椅子说“老师,那边满了,我等一下去。”
  行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由,从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的心情,同时良好的行为习惯也是孩子们心情安逸的重要保证。
  五、家长工作方面:
  家长是我们与社会连接的干脆窗口,他们关注着孩子的发展、老师的教化。本学期我们本着帮助家长消退一些顾虑,使他们能更好、更主动的协作教化的原则,对每个幼儿进行家访,没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求,使家长有目的的在家庭生活中进行相关实力的培育,有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈沟通,每人一次,一轮下来都须要很长的时间,而现在家长和老师都可以有打算的敏捷的绽开合作与沟通。


  本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程支配和教化特色,宣扬正确的家庭教化观和科学的教化方法,促进家园同步取得志向的教化效果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨教化好孩子的阅历和方法,虚心听取家长的看法和看法,不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表刚好向家长公布每周的教化教学内容,提出须要家长协作的地方。我们还依据家长的须要,建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。
  通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长使我们老师的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都欢乐的成长。
幼儿园小班下学期班级工作总结2
  随着时间的不断地往前推动,劳碌而充溢的一个学期即将结束。我们遵循幼儿园“让入园孩子欢乐、健康、发展“的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为动身点,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。同时本着为孩子营造一个平安、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望,在园工作精神的指引下、园各级领导的指导下,进一步实行了《纲要》精神,探究了以幼儿为本的组织教化策略,创建性地开展班级工作,努力促进幼儿的健康、全面发展,使孩子在园能得到身心的和谐发展。回顾这一学期,孩子们在各个方面都有了很大的进步。现将这一学期的工作总结如下:


  一、日常教化教学工作
  1、以“让幼儿开心的度过在幼儿园的每一天”为每日工作的中心。所以我们关注个体心情情感须要:如展明泽、刘宝、孟熙婷小挚友在晨间来园时,常会闹一些小心情,我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他沟通,让他获得在园快乐的第一步。
  2、改善一日生活的个别环节,促进良好常规的形成。在入册盥洗、户外嬉戏、擦脸这三个环节中与集体教化、个别教化相结合,使幼儿的玩水现象、排队拖拉、不擦脸、在盥洗间乱跑的现象大有改观。
  3、通过个别教化、个别训练使个别幼儿在集体中保有良好的自信念。实行了主动与家庭合作,合理利用进餐、午睡的环节,管子航、高润雨等小挚友的挑食的坏习惯没有了,使张一鸣、赵小航、李姝莹等小挚友能够自己穿脱衣物了。第四,提高了幼儿良好的生活习惯。通过与家长(特殊是祖辈)的联系,让孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活习惯初步形成。


  二、教化工作
  1、主动为幼儿创设愉悦、温馨的环境,依据教

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