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幼儿园小班学期工作总结.docx

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文档介绍

文档介绍:幼儿园小班学期工作总结
  一、教化、教学
  我们本着“以先进的教化理论为先导,以敬重幼儿的爱好、须要为标准,以主动探究、主动学习、主动建构、主动发展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神,注意给幼儿供应创建性发展的空

幼儿园小班学期工作总结
  一、教化、教学
  我们本着“以先进的教化理论为先导,以敬重幼儿的爱好、须要为标准,以主动探究、主动学习、主动建构、主动发展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神,注意给幼儿供应创建性发展的空间,并依据《纲要》、《规程》的要求,结合新课改内容制订与执行教学安排,注意从幼儿“最近发展区”确定教学目标。本学期四月份进行了“春游亲子活动”,五月份进行了“六一游园活动”,六月份进行了“大班毕业典礼活动”。本班三位老师都鼎力合作,使各活动都能顺当完成。在“春游”活动中,家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作,且很支持和协作老师的教化,家园共育是
  幼儿可到了更大提高。
  每次的活动不仅展示了幼儿的进步,更能体现老师的教化成果。在“大班毕业典礼文艺表演”中,我班幼儿舞蹈“小花狗”也得到了家长的确定。,
  (一)身体方面
  经过一个学期的熬炼,幼儿的身体素养增加了,能主动参加体育活动和嬉戏,有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的改变,对疾病有了肯定的抵挡实力,意识到熬炼身体的重要性,但对个别幼儿的身体体质还比较差,我们更要激励他们主动参与体育熬炼,而且要加强和保证熬炼的力度。


  (二)语言和认知方面
  本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达实力提高较快,视察实力、思维实力、分析推断实力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,缺乏自信念,针对这样的状况,激励和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。
  在教学活动中,以嬉戏的形式去吸引幼儿,激发他们学习的爱好使幼儿能主动的参加数学和科学活动,对物体形态,大小,颜色,有了初步的相识,并初步能依据实物的特征进行简洁的分类、排序;感知5以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。
  幼儿对科学充溢新奇,相识事物特质有较深厚爱好,但学问面较狭窄。,接着供应更多好玩的科学试验,通过幼儿自主的动手操作和尝试,培育幼儿的探究精神,丰富有关科学常识的学问。
  (三)艺术方面
  幼儿对音乐地感受实力比上学期有很大地进步,节奏不断增加,舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉,但技能技巧等方面驾驭欠贫乏和规范,在今后的教学中,留意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧,丰富各种形式,激励幼儿通过已驾驭的舞蹈动作大胆地创编,培育幼儿的创作实力;而且,让幼儿有更多的机会,观赏不同类型的音乐,培育幼儿的观赏实

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