文档介绍：幼儿园小班教育工作总结
一、培育团队意识，增加队伍的凝合力
由于我班是一个新组建的班集体。开学初，孩子们对这个突然驾临到他们面前的崭新的环境感到既惶恐又无助，新的教室、新的老师、新的小挚友、新的生活方式使得他们成天在教室里除了嚎啕大
三、教化教学
我每天都利用下午一年级学生放学那段时间很仔细的在网上或书籍上搜集教学资料，并耐性的'传授给孩子们：
我在本学期的小班教化教学中，主要教会了幼儿以下这些方面的内容：
(1)手指操"变变变。"
(2)音乐律动活动："打电话"、"小手拍拍"、小老鼠上灯台"、歌表演《春天》、丢手绢、《看样学样》、《小茶壶》等。
(3)仿照操："每天熬炼身体好"、"伸手"等;
(4)学会了一套小班幼儿的拍手操。
(5)幼儿歌曲："小金鱼"、"粉刷匠"等
(6)儿歌："牵牛花"、"扣纽扣"、"小手绢"等。
四、保育工作
1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序。
2、常常和家长沟通沟通，教化小挚友情愿做力所能及的事情。
3、督促幼儿养成饭前便后洗手的好习惯。
4、加强幼儿的身体素养的培育，主动开展户外体育活动。
五、家长工作
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，我们特别重视家长工作。我们注意平常上学和放学的家长沟通，举办了一次幼儿家长会，与家长沟通沟通，做到家园同步，共同教化好孩子。
一学期的教化教学工作已然结束，这当中有成果也有不足，在以后的工作中，我将不断学习和探究，钻研幼教理论学问，虚心向同行请教和学习，不断积累自己在幼教方面的阅历，努力做好一名更加优秀的幼儿老师!
小班教化教学工作总结
不知不觉，本学期劳碌而又充溢的教学工作又要结束了。本学期以《幼儿园素养教化指导纲要》为依据，以《目标实施方案》为目标，在教化教学过程中，我们不断的探究探讨，明确了教化目标。在业务园长的支持、帮助下我们反复学习，不断探究，将理论与实践相联系，用理论指导实践。把工作中遇到的困惑与同事们共同分析探讨，使我们的教学观念不断转变。通过与本班老师的共同努力，寻求科学的教学方案，努力完成了学期目标、月目标、周目标，圆满完成了教学任务。同时，本学期我班的教研课题—《材料供应在小班幼儿搭建实力发展中的作用》，通过探讨与学习也初见成效。现将本学期的教学工作总结汇报如下：
一、老师观念
1、教化思想的转变
在本学期的教学过程中，老师一边实施课程方案，一边领悟《纲要》的精神，并敏捷运用到实践工作中。通过多方面的理论学习我们清晰教学中要探讨三方面的内容：教学的目标是什么、幼儿学习的特点是什么,促进目标落实的措施是什么，明确活动中应保持科学和谐的师幼二主关系，在丰富多彩的一日生活中班级老师不再是高高在上的“权威”、指挥者，而是孩子们密切的嬉戏伙伴、合作者、倾听者;是孩子们活动的支持者、帮助者。在本学期的教学的过程中，我们发觉，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和爱好动身。而要敬重幼儿的爱好和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的最近发展区，从教材的选择，目标的定位，
幼儿的已有阅历了解动身，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创建机会条件，发展幼儿的各方面实力。在教学形式上力求新奇，体现嬉戏教学的形式，充分运用操作、表征及多媒体课件，激发幼儿表达的爱好，使幼儿情愿、敢于表达。
2、敏捷驾驭课程方案
本学期我班敏捷实施课程方案，依据幼儿的爱好调整活动内容。我们本着走出去的教学方式，培育幼儿自己的动手实力，老师大胆放手，让幼儿单独去做。将大自然和幼儿四周的环境作为幼儿的课堂。让幼儿到大自然去探究。在日常工作中，激励幼儿大胆提问，本学期我们带领幼儿到社区、到公路、到大自然去探究学习。通过多种形式的探究活动，更有效的完成了教学目标。在主题“各种各样的汽车中，我们带领幼儿参观行驶在公路上的汽车，孩子们你一言我一语的与小伙伴们沟通着。这些教学方式比坐在教室里看图片、讲解要形象得多。也体现了教学、嬉戏一体化的的精神。在主题“秋天真美”的活动中，为使幼儿亲身体验秋天的漂亮，我们带领幼儿来到小区，引导幼儿找寻秋天的小隐私，在大自然的课堂中，幼儿们感受到秋每天气的改变，人们服装的改变，植物的改变，而且还将落叶捡回来添充