文档介绍：幼儿园托班学期工作总结
幼儿园托班学期工作总结
我特别庆幸自己能够是一名幼儿老师，每天和孩子们生活在一起。又是一年过去了，在这一年中，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。
去年九月我起先来到托班工作。我们班的孩子都是
幼儿园托班学期工作总结
幼儿园托班学期工作总结
我特别庆幸自己能够是一名幼儿老师，每天和孩子们生活在一起。又是一年过去了，在这一年中，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。
去年九月我起先来到托班工作。我们班的孩子都是2、3岁半左右的孩子，刚进班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚劝慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的，那头有多了两排牙齿印……那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老老师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我激励与支持，在她们的帮助下我渐渐的领悟到许多窍门，更总结出来，带托班的老师必需动作快一点。
这些幼儿来至不同的家庭，有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有进过托儿所。一下子，要他们离开亲人来到了生疏的环境、看到的是生疏的人。几乎每个幼儿心情都有一种失落感，不快乐，都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，甚至躺在地上乱滚，乱叫、更是难以应付，足足闹了两个月心情才稳定下来。记得，我班最爱哭的酒戊祖小挚友，刚来园时，常常闹心情，拒绝去幼儿园，不情愿叫老师；产生失落感，孤独感，远离群体。张浩天小挚友刚来时，他妈妈说：这孩子很皮，他不会闹的。谁知，他不仅闹的很厉害，还很霸道，他坐过的椅子，位置，别的小挚友一旦占上，他会立即义正词严的把人家拽开推到一边，每次老师因为这事指责他时，他都会大哭大叫，好象不是他错了，倒象是老师欺压他了。记得汪宁是我班来得最晚哭的最坚持的一个，他总是躲在一边，只要有生疏人来到我班，他会立即呜呜哇哇起来，他的年龄在我班算是小的，可他的自理实力确是数一数二的，他会主动把其他孩子扔的到处都是的玩具归整的有条有理，送回到玩具架上；他还会把一条条毛巾整齐地挂到毛巾钩上，每次看他做的这么好，我们几个老师每次都会把他好好的夸奖一番，这时候，他才会露出羞怯的笑容。我想这时候的他肯定是最欢乐的.。当老师常常表现出老师爱他们，喜爱他们，还常常激励与表扬他们，他们的心灵得到了劝慰，爱哭的现象也少了。但是其他幼儿就会产生嫉妒，他们会动不动就爱“告状”，都是以自我为中心，在同伴中好表现自己。其实这是幼儿的年龄特点，他们须要老师的爱，须要老师的关注。所以，我们做老师的没有被他们难倒，却扮演着妈妈的模样，对他们更是加倍的呵护。现在幼儿能高兴奋兴来幼儿园了。他们现在会说，幼儿园像我家，老师喜爱我，爸爸、妈妈也喜爱我，在老师的激励引导下，幼儿很快适应了集体生活，能开心地与同伴、老师相处，也学会了说感谢、对不起等礼貌用语，能主动地投入活动之中。