文档介绍：幼儿园教师师德师风培训计划
一、指导思想
以《教化法》、《老师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高老师职业道德素养为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，根据《中小学老师职业道德规范》要视学生的违法行为，自觉抵制“有偿家教”，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。
③按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。
④加强监督手段，向家长宣扬我园师德活动安排。
3、激励约束用好典型硬化考核
①亲密协作，以人为本，发挥思想政治工作的优势，依据师德师风教化的新状况、新问题，针对老师的实际状况，耐性细致地做好老师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校内。
②工会小组主动组织开展“爱心铸就师魂”的主题教化活动，努力争做“幼儿喜爱、家长敬重”的老师。本学年将通过开展“感动在身边”的演讲活动，围绕“做人”教化的内核，开展“读书活动”通过举荐好书、撰写读书心得等提高老师学问素养，师德修养。把老师职业要求的“道德规范”转为内在素养，使全体教工增加工作责任心和事业心，关切酷爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会敬重的人。
③关注先进事例。弘扬老师中一心一意为幼儿服务、全面关切幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评比师德标兵。
④把师德师风考核作为对老师岗位考核的一个重要内容，由考核组及家长参加考评，考核结果在肯定范围内通报，归入老师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票推翻制。
4、总结表彰阶段（5月上旬）
①组织教工总结沟通活动阅历和成果。
②评出园师德师风标兵，张榜表彰。
③召开家长会，听取看法和评价。
“用爱去感动每一颗幼小的心灵，为孩子的人生涂上最佳底色”这是我们中心幼儿园在师德建设活动中拟定的`爱生格言，它是老师们内心情感的真实流露，更是老师们平日工作的行为准则。今后中心幼儿园本着“以德治园、以德立园、以德兴园、以德修己、以德育人”的办园思想，培育一支业务精、师德强的高素养老师队伍。
幼儿园老师师德师风培训安排 篇2
为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的老师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推动和谐校内的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》，详细如下：
一、教化主题和口号：
机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采。
口号——“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的实力，有爱的艺术。
二、实施时间：
xx年xx月xx日
三、组织领导
幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，详细成员如下：
组长
组员：
四、活动措施
（一）加强学****宣扬，创设师德建设氛围
1、组织学****br/> 充分利用政治学****等各种形式，组织广阔老师深化学****老师职业道德规范》和《老师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。
2、宣扬发动
幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校内网等媒体在园内外进行广泛地宣扬。
（二）开展师德师风建设系列活动，深化师德教化内涵
1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边一般老师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
2、广泛发动老师，可以结合案例，共同探讨保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高老师的育人水平。
3、开展“师德规范用语”征集活动。
4、发动党团员主动开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园老师良好的精神风貌。
5、组织拓展训练，主动打造“团结、合作、奋进、和谐”的完备团队。
五、活动要求
1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对老师的师德进行考核，并评比出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。
2、幼儿园将对师德建设活