文档介绍：中大班端午节活动方案
一、活动：
端午节是我们中华民族的老式节日，设计并组织有关端午节的专项教育活动，是为了让幼儿更加好地理解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富如下核心经验：
①农历五月初 2、请家长带幼儿前去参观，观测龙舟的外形特性及赛龙舟时人们的动作体现，感受竞赛的热烈氛围。
3、引导幼儿交流赛龙舟的场面和自己观看赛龙舟时的心情和感受。
活动四：美丽的龙舟(艺术)
活动目的：
1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种措施和同伴共同装饰美丽的龙舟。
2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合伙成功的快乐。
活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的有关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程：
1、观测端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特性，激发装饰龙舟的爱好。
★指引语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?
2、观测龙舟，讨论装饰龙舟的措施，激发合伙装饰的爱好。
★指引语：①龙舟上缺少什么?如何才干把龙舟装饰得美丽呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么措施?需要什么材料?
3、分组协商、分工装饰龙舟。(观测幼儿合伙状况，并对有困难的幼儿进行指引。)
4、举办“美丽的龙舟展”，体验合伙成功的快乐。
活动五：龙舟竞赛(健康)
活动目的：
1、尝试模拟划龙舟动作，两两合伙协调向前快跑。
2、积极参与竞赛活动，体验和同伴合伙游戏的快乐。
活动准备：“皮筋龙舟”若干。
活动过程：
1、模拟赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。
2、游戏：《划龙舟》。
(1)讨论两两合伙划龙舟的措施。
★指引语：两人一组如何能把龙舟划得又快又好?
(2)自由结伴尝试合伙划龙舟。
(3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。
3、听音乐做全身放松动作。
活动六：我爱吃粽子(科学)
活动目的：
1、在观测、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意和同伴交流。
2、初步理解粽子的制作过程。
活动准备：幼儿收集的多种多样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。
活动过程：
1、展示、简介“我收集的粽子”，理解粽子种类的多样。
★指引语：你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?
2、观看包粽子，理解包粽子所需要的材料。
(1)讨论、结识包粽子的材料。
★指引语：你懂得包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以结识。)
(2)观看教师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。
3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。
活动七：端午节亲子活动(综合)
活动目的：
1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。
活动准备：
1、和端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。
2、邀请幼儿家长参与活动。
3、多种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。
活动建议：
1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步理解端午节的核心****俗。
★指引语：端午节是哪一天?人们是如何过